最近皇藝第一輪申請截止后，第一波預(yù)科offer也隨之而來！截至目前，斯芬克學(xué)員已經(jīng)斬獲了66枚錄取。

作為QS藝術(shù)設(shè)計(jì)排名九連冠的院校，皇藝一直是同學(xué)們申請的熱門院校，而能成功被皇藝錄取，作品集是一大核心因素。那么作品集如何做，選擇什么主題，才容易被皇藝青睞呢？

我們根據(jù)皇藝2023畢業(yè)展1000+畢業(yè)生作品做了一下總結(jié)，大概分為4個大的主題方向：智能與科技、社會個人連接、性別議題和生存環(huán)境。同時我們也根據(jù)斯芬克往屆拿到皇藝錄取的作品集案例做參考和借鑒，為正在做作品集的同學(xué)們提供一些靈感。

圖源皇藝官網(wǎng)，部分專業(yè)部分畢業(yè)生作品展示

注意！第二輪次截止時間：2024年2月14日(星期三）！現(xiàn)在作品集進(jìn)行調(diào)整、借鑒還來得及！

01

智能與科技

做走在世界前沿的人

了解的人都知道，皇藝的設(shè)計(jì)以及理念一直都走在世界前沿，面對瞬息萬變的人工智能與科技的發(fā)展，皇藝自然喜歡專注于領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐和智力探索的申請者，在快速發(fā)展的社會中，依然做走在世界前沿的人。

未來的世界將會呈現(xiàn)出什么樣的形態(tài)，令人想象不到，但你可以去探索。

2080年的克隆世界

在關(guān)于智能與科技這個主題中，拿下工業(yè)設(shè)計(jì)offer的陳同學(xué)做了一個偏向科幻未來的作品風(fēng)格，而這個作品的靈感便來源于她感興趣的人體克隆的一些科幻電影。

她開始思考，那時，人們?nèi)绾味x自己？如果克隆了自己，那還是真正的我嗎？基于這些發(fā)散的思考，她幻想了2080年的克隆世界。

陳同學(xué)覺得，那時人們可能已經(jīng)不滿足于克隆一些已有的生命體，可能克隆人已經(jīng)很普及了，所以她設(shè)計(jì)了一本書，當(dāng)科技發(fā)展到一定程度，每個人都可以“飼養(yǎng)”自己的電子生命體。

陳同學(xué)作品草稿

這本書就是教人們?nèi)绾稳ッ鎸@一切，怎么樣去“飼養(yǎng)”這些生命體。陳同學(xué)說：“其實(shí)這個設(shè)計(jì)有點(diǎn)‘細(xì)思極恐’，但在后續(xù)的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)完善這個設(shè)計(jì)。”

也許，有一天，世界真的變成這樣了呢？

火星墓地

而舒同學(xué)的項(xiàng)目就很有意思了，她做了一個火星墓地。說是因?yàn)榈厍虻目墒褂妹娣e在減少，大家都在說人類未來會移居火星，那么，移居墓地可以作為一個先行試驗(yàn)。

一方面墓地占地量過大，會減少地球的使用面積，火葬或者土葬，也會帶來環(huán)境危害；另一方面墓地也是一個載體，墓地周圍種植的花花草草，也能證明火星是否適合生活。

在墓地周圍她選擇種植蒲公英，因?yàn)楦鶕?jù)美國大學(xué)的研究，蒲公英根莖葉都可以食用，營養(yǎng)價值很高，也可以作為移居火星的一個食物來源，且蒲公英的繁殖能力很強(qiáng)，容易種植。

舒同學(xué)作品集節(jié)選，未經(jīng)許可，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載

顯然，皇藝還是很喜歡這種帶有未來技術(shù)的作品集主題項(xiàng)目。

02

性別議題，都說爛大街了

但做得出彩皇藝依然喜歡

性別議題都有哪些方向呢？女性、女權(quán)、LGBT、生育等其實(shí)都可以涵蓋在內(nèi)。

但關(guān)于性別議題，很多人都在說，作品集不要再做這種爛大街的題材啦?？墒聦?shí)上，2023皇藝畢業(yè)作品展中以及斯芬克拿到皇藝錄取的學(xué)生來看，做性別議題的作品集不在少數(shù)，且皇藝也很喜歡。

如果說你因?yàn)樽隽诉@些主題沒被青睞，那只能說做的不夠出彩，而不是皇藝不喜歡。

將女性的胸部大膽袒露

拿下時尚珠寶專業(yè)offer的黃同學(xué)，在她的項(xiàng)目主題中講述的也是“司空見慣”關(guān)于：女權(quán)、性別歧視的話題。

但是她是真真實(shí)實(shí)從小感受到來自中國傳統(tǒng)觀念的：重男輕女的不好影響，真實(shí)的體驗(yàn)創(chuàng)作產(chǎn)生的共鳴。

周老師學(xué)生作品集節(jié)選，不得任何形式使用

黃同學(xué)說我們很難去改變老一輩的觀念，但我們身處一個可以去大膽表達(dá)自我的年代，因此她將關(guān)于這個主題的名字叫做：勇氣。愿借著這個勇氣去大膽表達(dá)自己身為女性的驕傲。

于是在這個主題中，她嘗試從自身的家庭成長經(jīng)歷以及關(guān)于伊朗對于女性的迫害調(diào)研入手。

在深入調(diào)研身份過程中直接取材于女性的身體特征：胸部，作為主要的表達(dá)形式。她使用了竹條編制了女性的胸部，因?yàn)樗J(rèn)為，竹條是非常堅(jiān)韌秉性的象征，想以這種材質(zhì)去代表女性的堅(jiān)韌，并且將女性特征的部位做成珠寶大膽地袒露出來。

在這個過程中她做了很多不同的嘗試，試著用了不同的材料和不同的表現(xiàn)形式。

用攝影去審視酷兒理論與性別議題

關(guān)于性別議題，鹿同學(xué)的創(chuàng)作是以攝影為主要媒介，結(jié)合跨媒介影像創(chuàng)作形式來呈現(xiàn)的。作品創(chuàng)作源于對家庭影像，自身成長和社群文化的關(guān)注，同時也在思辨他的家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷與當(dāng)下父權(quán)制社會的緊密關(guān)聯(lián)；也在藝術(shù)實(shí)踐過程中提問和審視了酷兒理論與性別議題的內(nèi)在連結(jié)。

在第一個項(xiàng)目'Emotional Availability'中，他從個人經(jīng)歷出發(fā)尋找到"父親的缺席"的敘事起點(diǎn)，將父親在自己成長過程中的角色缺失作為"創(chuàng)作故事"的開端。

他通過返回老家拍攝父親的肖像作為契機(jī)，從而緩和他與父親之間的隔閡，修復(fù)與彌補(bǔ)父親在他成長過程中留下的情感空缺。

鹿同學(xué)作品集節(jié)選，未經(jīng)授權(quán)禁止一切形式的使用

項(xiàng)目中鹿同學(xué)持續(xù)思考的是父親所受到來自于傳統(tǒng)教育與社會環(huán)境的影響，致使了這一結(jié)果。他意識到對父權(quán)制社會的解構(gòu)與思辨才是性別議題的核心，也將這一問題延續(xù)到了后面的幾個項(xiàng)目創(chuàng)作之中，以多樣的影像與行為的形式呈現(xiàn)了。

可見對一個議題或是課題的深入認(rèn)識，也是純藝研究生申請的必要能力。

03

社會個人連接

凸顯使命感和責(zé)任感

同時，皇藝特別在乎的是，申請者是否有很強(qiáng)的社會責(zé)任感，同樣在5年計(jì)劃里寫得很清楚：要在氣候變化、人口老齡化等等方面作出全球性的貢獻(xiàn)。人與社會相互依存，相互聯(lián)系，這些人類社會未來要面對的這些棘手的問題，皇藝認(rèn)為自己是有使命和責(zé)任感的。

所以，所有社會問題與人類發(fā)展相關(guān)聯(lián)的方向，你都可以重視起來。

殘障人士就業(yè)系統(tǒng)

拿到服務(wù)設(shè)計(jì)offer的朱同學(xué)，做了一個關(guān)于殘障人士就業(yè)系統(tǒng)的項(xiàng)目。當(dāng)時身邊的同學(xué)有殘障人士，這讓她對殘障人士這個群體產(chǎn)生了關(guān)注，之后深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，殘障人士屬于社會脫節(jié)比較嚴(yán)重的一個群體。

朱同學(xué)作品集節(jié)選，禁止一切形式使用

朱同學(xué)在對這個群體做了一系列的調(diào)研并在其中發(fā)現(xiàn)，大部分企業(yè)并不愿意為他們提供崗位，導(dǎo)致就業(yè)率低下，所以整個項(xiàng)目她希望從就業(yè)出發(fā)，尋找方法提高他們的就業(yè)率，讓他們擁有更多接觸社會的機(jī)會。

于是朱同學(xué)設(shè)計(jì)了一個服務(wù)藍(lán)圖，需要考慮各方面的問題和利益關(guān)系鏈，在整個項(xiàng)目中，重復(fù)梳理利益關(guān)系者圖譜，找出他們之間的關(guān)系，弱點(diǎn)，之后又設(shè)計(jì)新的圖來彌補(bǔ)這些弱點(diǎn)。

住院病人家庭的共享廚房

同樣拿下服務(wù)設(shè)計(jì)的吳同學(xué)，做了住院病人家庭的共享廚房設(shè)計(jì)，如何解決自己與病人的吃飯問題。

她說：“我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，去病房采訪了一些家屬，詢問他們在外地的住院經(jīng)歷。他們說，有些廚房是臨時搭建的、有些是志愿者自行準(zhǔn)備的，沒有辦法長期做飯，也有人在酒店房間用小家電做飯，存在一定的安全隱患?？傊蟛糠秩硕紴槟軌蛘覀€地方給病人烹飪而苦惱。”

吳同學(xué)作品節(jié)選，未經(jīng)許可，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載

所以吳同學(xué)就提出通過為病人家屬提供專門的烹飪空間，加上APP的輔助來改善情況。這個項(xiàng)目不但進(jìn)行了服務(wù)系統(tǒng)與APP的設(shè)計(jì)，還搭建了一個廚房的模型，最后制作了紙質(zhì)模型，讓用戶來模擬體驗(yàn)。

03

生存環(huán)境

做出全球性貢獻(xiàn)

生存環(huán)境已經(jīng)變成了一個老生常談的問題，但環(huán)境關(guān)乎到人類的生存和發(fā)展，這也使得生存環(huán)境變成了一個永遠(yuǎn)值得研究且不斷思考的問題，環(huán)保、健康、可持續(xù)、海洋/空氣污染……

同樣皇藝在5年計(jì)劃里也清楚寫到：學(xué)校要在可持續(xù)、氣候變化等方面作出全球性的貢獻(xiàn)。

高海拔沙漠化本土治理

我們以拿到環(huán)境建筑offer的李同學(xué)為例，她的作品集都是堅(jiān)持以自然為中心、以環(huán)境為本的設(shè)計(jì)，進(jìn)行可持續(xù)性的優(yōu)化。最具代表性的是討論了高海拔沙漠化的本土治理的項(xiàng)目。

兩次進(jìn)入高原環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察，徒步細(xì)致觀察現(xiàn)場，拍攝記錄了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的動植物和生態(tài)自然特征，并與當(dāng)?shù)啬撩瘛⒅驹刚呔蜕鷳B(tài)問題進(jìn)行討論。

她按空間現(xiàn)狀、生態(tài)現(xiàn)狀、人群現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、政治現(xiàn)狀等等分類進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和論文查找，最后，決定設(shè)計(jì)自然自協(xié)調(diào)與人為支持相結(jié)合的沙漠化恢復(fù)系統(tǒng)。采用當(dāng)?shù)靥赜械木坝^建筑和傳統(tǒng)工藝，實(shí)現(xiàn)從人為干預(yù)到自然自我協(xié)調(diào)的良性循環(huán)。

鳥屎變可利用資源

孟同學(xué)則從資源再利用的角度入手，做了以《鳥類保護(hù)》為主題的項(xiàng)目，是他在刷視頻的時候，看到“鳥屎資源”這個詞匯得到的靈感。

鳥屎經(jīng)過變化后成為可利用資源（俗稱的鳥糞層，其實(shí)是鳥糞磷礦又稱鳥生磷灰?guī)r，是指分布于熱帶的一些海洋小島上及大陸沿岸的一些洞穴中現(xiàn)代生物沉積。），這可以為資源貧瘠的地區(qū)，提供不少能量啊。

孟同學(xué)作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載

在深入了解后，他發(fā)現(xiàn)了瑙魯這個擁有磷酸鹽資源的太平洋島國，但由于過度開采磷酸鹽，它的生態(tài)系統(tǒng)受到了嚴(yán)重破壞。島上最大的鳥，“鳥屎資源”的主要產(chǎn)出者，也是瑙魯國徽上的標(biāo)志--軍艦鳥，數(shù)量已經(jīng)大大減少。

所以圍繞保護(hù)軍艦鳥，他用生態(tài)袋種植植物，建造人工濕地凈化海水。挖魚鱗坑，改善地形，坑內(nèi)也可以養(yǎng)魚。增加了可降解微生物種群，用來改善土壤環(huán)境，還選擇瑙魯島西南角作為試驗(yàn)田，為軍艦鳥重新創(chuàng)造一個新的生態(tài)環(huán)境。

其實(shí)縱觀畢業(yè)生作品展以及斯芬克以往學(xué)員錄取，它喜歡的申請者都有跡可循，從更廣泛的視角可以總結(jié)為三大點(diǎn)：1、理論研究興趣和能力；2、社會責(zé)任感；3、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。

同時，在斯芬克以往的對話名校招生官—皇藝教授的直播中，也會給我們透露皇藝的招生以及作品集要求。

比如對于純藝的申請來說，教授說過：“比如，你喜歡油畫這種介質(zhì)，那么怎么能玩出新的方向，我們喜歡女權(quán)這樣的主題，就可以繼續(xù)做深耕，比如在材料/主題方面，什么最能夠代表RCA、院校想要什么方向的人，這都是需要深度思考的。”

對于動畫的申請來說，皇藝教授說：“我們要的候選人不是說你有想法或者有研究方法就行，而是你在讀研究生之前就掌握了一定的基本技術(shù)，或者有動態(tài)影像的技術(shù)，達(dá)到你傳播影像的目的，還有最基本的對學(xué)科的熱情、對知識的好奇心，思想開放、去回應(yīng)批判性和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力?！?/p>

皇藝申請錄取確實(shí)難，但是啊，找對方法和技巧，offer錄取并沒有那么難。