在1月份的最后一天，最受大家喜愛(ài)的伯克利音樂(lè)學(xué)院放榜了！

我們用10張offer，單額獎(jiǎng)學(xué)金16萬(wàn)，給多難的1月份畫上一個(gè)圓滿句號(hào)。恭喜拿到offer的同學(xué)們，如此美好的一天！

克利看重申請(qǐng)人的音樂(lè)潛力和才華

伯克利音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)申請(qǐng)程序與一般的學(xué)院不同。申請(qǐng)人需要參加試音和面試，面試時(shí)長(zhǎng)大概是1小時(shí)，比起學(xué)術(shù)要求，伯克利更加看重申請(qǐng)人的音樂(lè)潛力和才華。

伯克利在試音過(guò)程中有一個(gè)環(huán)節(jié)要求是布魯斯即興，在申請(qǐng)伯克利的準(zhǔn)備階段，大家可以花一些時(shí)間在布魯斯練習(xí)上。畢竟在國(guó)內(nèi)，我們聽(tīng)到更多的是商業(yè)化的流行音樂(lè)，很多人對(duì)爵士、布魯斯并不像對(duì)流行音樂(lè)一樣熟悉。

準(zhǔn)備伯克利的面試，也可以準(zhǔn)備一種中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，比較能加分。而且在面試過(guò)程中不要害羞和謙虛，如果你能唱、能寫，能彈很多樂(lè)器，那就要多唱、多彈，將自己的全部功力展現(xiàn)給招生官。

伯克利音樂(lè)學(xué)院十分惜才，對(duì)招生慎之又慎，對(duì)于每一位熱愛(ài)音樂(lè)的申請(qǐng)者都會(huì)做出十分慎重的考慮與決定。作為世界頂尖的音樂(lè)學(xué)院，伯克利總是想方設(shè)法給所有的有潛力、有前途的音樂(lè)學(xué)者機(jī)會(huì)，幫他們圓夢(mèng)。

為什么音樂(lè)制作專業(yè)受大家的青睞？

雖然很多人在學(xué)音樂(lè)，但是對(duì)音樂(lè)制作并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，不太清楚這個(gè)專業(yè)將來(lái)會(huì)做什么。

在斯芬克大師行期間，斯芬克邀請(qǐng)了伯克利音樂(lè)學(xué)院的教授。Jason教授會(huì)給大家介紹音樂(lè)制作的方向，比如音樂(lè)制作人、混音師、錄音師等，讓每個(gè)學(xué)生了解并明確自己音樂(lè)制作的方向。

他建議同學(xué)們要找到自己喜歡的制作人，因?yàn)樵谠诓死魳?lè)學(xué)院的面試中，面試官可能會(huì)問(wèn)你喜歡哪個(gè)制作人，喜歡他哪些作品，為什么喜歡他等一些問(wèn)題。

音樂(lè)制作就是要讓大家不僅要關(guān)注歌手，還要關(guān)注歌曲背后的音樂(lè)制作人、制作公司等，了解歌曲背后整個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何制作的。想要學(xué)習(xí)音樂(lè)制作，尤其是一些零基礎(chǔ)的同學(xué)，就要夯實(shí)自己的基礎(chǔ)能力。

比如，Jason教授會(huì)讓大家解構(gòu)歌曲，也就是扒譜，對(duì)現(xiàn)有歌曲扒譜是一個(gè)快速學(xué)習(xí)音樂(lè)制作的方法。將它的音高、節(jié)奏、樂(lè)器等，各個(gè)聲部都要分辨出來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，聽(tīng)到歌曲的高頻和低頻音節(jié)部分。

通過(guò)扒譜可以知道這個(gè)歌曲是如何制作出來(lái)的，用的什么樂(lè)器，鋼琴為何要從這個(gè)節(jié)拍點(diǎn)進(jìn)來(lái)等。扒譜很鍛煉初學(xué)者的聽(tīng)音能力，通過(guò)分析別人的歌曲，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。

他說(shuō)創(chuàng)作要從模仿開始，創(chuàng)作前期一定要多去聽(tīng)別人的音樂(lè)，從別人的音樂(lè)中找到自己喜歡的音樂(lè)，你可以成為他，可以模仿他。

在斯芬克還能提前感受伯克利校園環(huán)境？

除了一年一度的伯克利大師行，斯芬克每年還與伯克利官方合作，為將來(lái)想要申請(qǐng)伯克利的同學(xué)定制夏校課程。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容包含伯克利音樂(lè)學(xué)院的官方5周夏校課程、國(guó)內(nèi)1周課程及波士頓當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)、藝術(shù)博物館參觀的行程（2020年7月5日– 2020年8月15日，共42天）。

伯克利音樂(lè)學(xué)院，全世界規(guī)模最大且最頂尖的獨(dú)立現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院，以美國(guó)流行音樂(lè)與爵士樂(lè)聞名，因?yàn)樗慕ㄖ容^分散，且有高有低，鮮有草坪綠植，和周圍的MIT和哈佛等頂尖學(xué)府形成鮮明對(duì)比，甚至明顯缺少美國(guó)普通大學(xué)應(yīng)有的各種文化活動(dòng)，體育賽事及假面舞會(huì)，社交聯(lián)誼會(huì)少之又少。也難怪從伯克利音樂(lè)學(xué)院走出去的校友稱，“這里只擁有音樂(lè)，這里只適合做音樂(lè)。

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