繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，將繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)分為油畫(huà)和日本繪畫(huà)，并將從基礎(chǔ)知識(shí)研究每種繪畫(huà)表達(dá)方式，以探索建模表達(dá)方式的可能性。在基于年級(jí)的體系下，學(xué)校旨在通過(guò)結(jié)合研討會(huì)和各種實(shí)踐培訓(xùn)/強(qiáng)化講座來(lái)建立個(gè)人的藝術(shù)表達(dá)，以從多個(gè)角度培養(yǎng)個(gè)人的情感并發(fā)展其表達(dá)能力。

雕塑專(zhuān)業(yè)

在雕塑系，致力于培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力，在第一學(xué)年至第三學(xué)年的第一學(xué)期中，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本技能和理論，例如塑料制作，石雕，木雕，金屬，鑄造，兵馬俑等。此外，在研究雕塑的歷史（從經(jīng)典到現(xiàn)代及其周?chē)h(huán)境）的過(guò)程中，從三年級(jí)的第三學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)自己的主題，我做了一個(gè)更實(shí)際的展覽展示作品，而在第四年，將為每個(gè)學(xué)期制定一個(gè)明確的計(jì)劃的畢業(yè)

藝術(shù)學(xué)

目的是培養(yǎng)具有學(xué)術(shù)能力的學(xué)生，學(xué)生會(huì)撰寫(xiě)藝術(shù)論文。研究領(lǐng)域不僅設(shè)置在沖繩文化藝術(shù)領(lǐng)域，而且還涵蓋美學(xué)，藝術(shù)，日本藝術(shù)史，東方藝術(shù)史和西方藝術(shù)史，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性選擇一門(mén)學(xué)科。

此外，重要目標(biāo)之一是協(xié)調(diào)適合藝術(shù)大學(xué)學(xué)生的實(shí)踐技能和理論。學(xué)生可以選擇多種語(yǔ)言來(lái)上課，以閱讀英語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，意大利語(yǔ)，中文，拉丁語(yǔ)，中文以及日語(yǔ)的歷史文檔。

設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在第一年通過(guò)建?；A(chǔ)來(lái)培養(yǎng)描述能力和構(gòu)圖能力，在第二和第三年，通過(guò)選擇領(lǐng)域來(lái)提供專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐培訓(xùn)，練習(xí)和講座。

1.生活設(shè)計(jì)

學(xué)生將接受有關(guān)工具和設(shè)備作為日常生活工具的開(kāi)發(fā)和改進(jìn)的塑料學(xué)習(xí)。

2.工業(yè)設(shè)計(jì)

通過(guò)信息，生產(chǎn)和分銷(xiāo)了解產(chǎn)品計(jì)劃。

3.環(huán)境設(shè)計(jì)

學(xué)生將研究公共空間中的各種生活裝飾以及空間的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

4.平面設(shè)計(jì)

學(xué)生將通過(guò)廣告和標(biāo)志規(guī)劃來(lái)學(xué)習(xí)布局，插圖，刻字等。

5.編輯設(shè)計(jì)

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過(guò)編輯計(jì)劃和圖畫(huà)書(shū)制作進(jìn)行交流。

6.映像設(shè)計(jì)

學(xué)生將學(xué)習(xí)專(zhuān)注于攝影，視頻和CG的視覺(jué)表達(dá)。

此外，三年級(jí)實(shí)習(xí)（企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)）意識(shí)到行業(yè)與學(xué)術(shù)界之間的聯(lián)系，學(xué)校希望與現(xiàn)實(shí)世界建立有效的聯(lián)系。

工藝專(zhuān)業(yè)

第一年上半年的建模基礎(chǔ)旨在通過(guò)繪畫(huà)和繪畫(huà)/雕塑的基本技能來(lái)培養(yǎng)基本的建模技能。除了攝影和打印的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生還接受每個(gè)專(zhuān)業(yè)所獨(dú)有的基本實(shí)踐培訓(xùn)。

在第一年的“ Craft I”和第二年的“ Craft II”中，學(xué)生將在接觸四個(gè)主要手工藝領(lǐng)域（染色，清漆，陶瓷和編織）的各種材料的同時(shí)，塑造自己的思想。目的是開(kāi)發(fā)建模能力。通過(guò)這些課程，我們指導(dǎo)學(xué)生從第二年下半年開(kāi)始選擇專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

工藝專(zhuān)業(yè)

陶瓷實(shí)驗(yàn)室探索每個(gè)領(lǐng)域的理論，并通過(guò)藝術(shù)作品和造型作品的創(chuàng)作來(lái)進(jìn)行實(shí)際的作品。

染色實(shí)驗(yàn)室（模版染色，紅色圖案等）和編織實(shí)驗(yàn)室（kasuri，浮動(dòng)編織，粘合編織等）基于傳統(tǒng)的沖繩技術(shù)，并開(kāi)展結(jié)合了當(dāng)代創(chuàng)造活動(dòng)和技術(shù)/理論的研究活動(dòng)。

設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)包括視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和居住環(huán)境設(shè)計(jì)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)側(cè)重于圖形設(shè)計(jì)，視頻設(shè)計(jì)和空間制作中的視覺(jué)表達(dá)，并通過(guò)制作追求其理想狀態(tài)。

在居住環(huán)境設(shè)計(jì)方面，學(xué)校根據(jù)區(qū)域特征進(jìn)行塑料研究，例如公共空間的空間設(shè)計(jì)，家具，居住空間的設(shè)計(jì)以及開(kāi)發(fā)和商業(yè)化。

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)包括兩個(gè)研究領(lǐng)域，即油畫(huà)實(shí)驗(yàn)室和日本繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)室。該研究所以本科系課程為基礎(chǔ)，培養(yǎng)高水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在完成后旨在通過(guò)培養(yǎng)作家的個(gè)性和創(chuàng)造力來(lái)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的研究能力。

在油畫(huà)實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)校不僅提供平面和繪畫(huà)表達(dá)方式，而且還提供板表達(dá)，裝置，圖像，表演等作為研究主題，并為研究這些復(fù)雜的材料和表達(dá)技術(shù)提供了機(jī)會(huì)。在Nihonga實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)校旨在基于傳統(tǒng)的日本繪畫(huà)材料和表達(dá)技巧，建立從古典到現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)的高級(jí)訓(xùn)練和表達(dá)。

雕塑專(zhuān)業(yè)

雕塑專(zhuān)業(yè)建立在本科課程中所培養(yǎng)的文化和雕塑領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，并根據(jù)學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域的研究主題進(jìn)行更高級(jí)和更實(shí)際的研究。此外，作為獨(dú)立雕塑家，學(xué)校旨在培養(yǎng)研究能力，以通過(guò)獨(dú)立創(chuàng)造未來(lái)挑戰(zhàn)來(lái)繼續(xù)追求創(chuàng)新的表達(dá)方式。此外，在當(dāng)今多樣化的表達(dá)領(lǐng)域中，學(xué)校將增強(qiáng)特殊材料和建模技術(shù)領(lǐng)域的高級(jí)內(nèi)容，并發(fā)展積極應(yīng)用它們的能力。

比較藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

美學(xué)/藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室，藝術(shù)史實(shí)驗(yàn)室，民間藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室

在對(duì)日本，東西方藝術(shù)和藝術(shù)歷史進(jìn)行比較研究的基礎(chǔ)上，我們從古典和當(dāng)代歷史角度以及對(duì)國(guó)際和區(qū)域社會(huì)的廣泛角度對(duì)藝術(shù)有了理論觀點(diǎn)。目的是培養(yǎng)對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的建設(shè)性批評(píng)。