整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)是整合設(shè)計(jì)（Integrated Design）結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)（Innovation Deisgn）與設(shè)計(jì)工程（Design Engineering）中對(duì)于商科、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合設(shè)計(jì)。相較于傳統(tǒng)交互設(shè)計(jì)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)，整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性，以及可持續(xù)發(fā)展的潛力。今天就為大家推薦一下康奈爾大學(xué)“整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)”相關(guān)專業(yè)。

康奈爾大學(xué)

Master of Professional Studies (MPS) in Information Science

學(xué)制：1年

信息科學(xué)專業(yè)研究碩士（MPS）是一個(gè)為期一年的跨學(xué)科課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在信息科學(xué)領(lǐng)域成功就業(yè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目包括學(xué)生與客戶公司合作，尋找解決實(shí)際問(wèn)題的方案，提供畢業(yè)后可直接應(yīng)用于工作的經(jīng)驗(yàn)。康奈爾大學(xué)的信息科學(xué)MPS允許每位學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，如用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)、互動(dòng)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)、人群和市場(chǎng)等，量身定制一套獨(dú)特的技能。

MA. In Design

學(xué)制：2年

康奈爾大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)碩士課程為期兩年，以關(guān)注個(gè)人為中心。教師和學(xué)生都堅(jiān)信，設(shè)計(jì)能夠培育人類精神，促進(jìn)健康和幸福。設(shè)計(jì)是為人類服務(wù)的藝術(shù)：是一門(mén)創(chuàng)新和責(zé)任的專業(yè)。設(shè)計(jì)師對(duì)他們?yōu)橹畡?chuàng)作的人們負(fù)有社會(huì)責(zé)任，在做出每一項(xiàng)設(shè)計(jì)決定時(shí)，都必須努力確保設(shè)計(jì)在社會(huì)中發(fā)揮道德、可持續(xù)和知情的作用。

Master of Science in Design Technology

學(xué)制：2年

設(shè)計(jì)技術(shù)項(xiàng)目是由康奈爾大學(xué)建筑、藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院與康奈爾科技（Cornell Tech）聯(lián)合提供的為期兩年的研究和項(xiàng)目學(xué)位課程，最終授予設(shè)計(jì)技術(shù)碩士（M.S. DT）學(xué)位。

學(xué)生將在跨學(xué)科和跨領(lǐng)域的研究領(lǐng)域中進(jìn)行探索，旨在推動(dòng)科學(xué)與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，應(yīng)用于數(shù)字工具、產(chǎn)品、響應(yīng)材料和建成環(huán)境等領(lǐng)域。所有學(xué)生的第一年將在伊薩卡（Ithaca）完成；第二年則根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向，選擇在伊薩卡或康奈爾科技校區(qū)完成。

責(zé)任編輯：海波東