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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

About AP—Art and design

為什么選擇AP Art and Design

? AP考試成績(jī)3分以上可以抵扣入學(xué)后美國(guó)大學(xué)學(xué)分,更快滿足畢業(yè)要求。

? 獲得了相應(yīng)專業(yè)的AP成績(jī)能夠在大學(xué)時(shí)跳過(guò)相應(yīng)的基礎(chǔ)課課程,領(lǐng)先其他人一步。

? 能夠展示學(xué)生良好的時(shí)間管理能力和勇于對(duì)自我的挑戰(zhàn),增加學(xué)生申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

? AP課程中的藝術(shù)作品可以用于制作院校申請(qǐng)作品集。

sfk建議:在申請(qǐng)大學(xué)的前一年就完成一門(mén)AP藝術(shù)考試,
既拿到成績(jī)又完成作品集的一部分。

AP采取的是5分制

3分+ 可以折抵大多數(shù)綜合大學(xué)相關(guān)課程的學(xué)分
4分~5分 可以折抵少數(shù)知名大學(xué)的學(xué)分

什么是AP Art and design
藝術(shù)設(shè)計(jì)美國(guó)大學(xué)先修課程

美國(guó)大學(xué)先修課程(Advanced Placement),簡(jiǎn)稱AP,由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主持,是全世界范圍內(nèi)的高中生或具有同等學(xué)力的學(xué)生參加的大學(xué)預(yù)修課程及考試,主要適用于計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生。

每年5月舉行
全球80個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)
37個(gè)學(xué)科
已在美國(guó)15000多所高中里普遍開(kāi)設(shè)

根據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查:
美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)。


AP考試成績(jī)更被許多美國(guó)學(xué)校接受,如:

更多AP考試信息
哈佛大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)
康奈爾大學(xué)
紐約大學(xué)
南加州大學(xué)

考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

斯芬克審核標(biāo)準(zhǔn)與官方一致

AP考前測(cè)評(píng)

-Sustained Investigation (SI)

考驗(yàn)學(xué)生的寫(xiě)作能力、藝術(shù)表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)精神、深度思考能力

-Selected Works (SW)

體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀的技法能力和創(chuàng)造能力

斯芬克AP國(guó)際課程

AP藝術(shù)考試科目
和專業(yè)分類

DRAWING
繪畫(huà)專業(yè)
2D
2D藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)
3D
3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)

全程護(hù)航
AP精品課程計(jì)劃

Section A

1. AP課程規(guī)劃和考核介紹
2. 設(shè)計(jì)技法
3. SI 項(xiàng)目開(kāi)題
4. SI項(xiàng)目規(guī)劃

導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生選題和反饋靈活有效分配每個(gè)教學(xué)板塊的授課時(shí)長(zhǎng)

Section B

1. 材料探索和學(xué)習(xí)課程:作品所需材料講解
2. SI項(xiàng)目作品制作課程:15張作品,創(chuàng)作寫(xiě)作相結(jié)合,深度探索命題
3. Critique課程:公開(kāi)作品展示和評(píng)審

創(chuàng)造符合官方高分標(biāo)準(zhǔn)的SI項(xiàng)目作品

Section C

1. 項(xiàng)目課題深度研究:技法深入研究和展示
2. SW項(xiàng)目作品制作課程:5個(gè)SW項(xiàng)目的研究和制作

AP作品制作完成,參加考試

AP作品制作完成,參加考試
課程詳情

斯芬克AP精品課
課程亮點(diǎn)

官方的審核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估機(jī)制

作品集和AP成績(jī)雙重把控
考試&申請(qǐng)同步

多階段學(xué)習(xí)和審核 階梯式成長(zhǎng)

Critique教學(xué)形式
塑造學(xué)生論證思維能力

小班授課模式 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)細(xì)節(jié)

測(cè)試匹配課程

課程收獲

了解更多

作品集項(xiàng)目

AP考試作品

深度研究能力

深度探索能力

藝術(shù)技法能力

寫(xiě)作表達(dá)能力

AP國(guó)際課程—導(dǎo)師陣容
參與AP藝術(shù)課程研發(fā)及大綱編寫(xiě),精通AP藝術(shù)課程教學(xué)理念

FENG GUO

插畫(huà)純藝導(dǎo)師

YALIN GUO

插畫(huà)純藝導(dǎo)師

RAN XIAO

游戲動(dòng)畫(huà)導(dǎo)師

TIANYI ZHAO

平面科系導(dǎo)師

CHUNQING ZHOU

插畫(huà)純藝導(dǎo)師

XIAOSEN QIAN

游戲動(dòng)畫(huà)導(dǎo)師

HAN YAN

游戲動(dòng)畫(huà)導(dǎo)師

開(kāi)啟AP課程學(xué)習(xí)

獲取驗(yàn)證碼