適用于本/研申請(qǐng)
適用于本科申請(qǐng)
適用于本/研申請(qǐng)
平面是與人的活動(dòng)體驗(yàn)密不可分的設(shè)計(jì)領(lǐng)域,從與人接觸較直接的產(chǎn)品,向外延伸到室內(nèi)平面,剖析穿插在不同變量中的問(wèn)題,嘗試給出一個(gè)多面性的回應(yīng)。平面科系課程產(chǎn)品,將幫助學(xué)生體驗(yàn)完整創(chuàng)作過(guò)程,從思維方式、知識(shí)體系和實(shí)踐動(dòng)手能力等多維度,建立對(duì)科系的專業(yè)認(rèn)知,獲得核心能力,成功進(jìn)入全球知名院校。
明星導(dǎo)師組合執(zhí)教戰(zhàn)略,為學(xué)生提供更優(yōu)學(xué)習(xí)方案,激發(fā)MAX競(jìng)爭(zhēng)力。
榮譽(yù)教授聯(lián)合:知名院校執(zhí)教,20年+教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年深度參與院校作品集評(píng)審。
基于海外院校大數(shù)據(jù)調(diào)研,完全還原國(guó)外院校審核體系。
增加過(guò)程性審核頻率,從開(kāi)端到結(jié)尾全面把控產(chǎn)出質(zhì)量。
大量線上課程資源,24小時(shí)在線輔導(dǎo),云課堂三方監(jiān)督保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
繪畫(huà)基礎(chǔ)-靜物創(chuàng)想
繪畫(huà)基礎(chǔ)-細(xì)節(jié)聯(lián)想
繪畫(huà)基礎(chǔ)-空間探索
繪畫(huà)基礎(chǔ)-情緒轉(zhuǎn)化
圖形,圖案,基本軟件教學(xué)
海報(bào)與字體設(shè)計(jì)
BRANDING設(shè)計(jì)
書(shū)籍與網(wǎng)頁(yè)
圖形類設(shè)計(jì)
(字體設(shè)計(jì)/圖形設(shè)計(jì)/BRANDING)
版式類設(shè)計(jì)
(系列海報(bào)/書(shū)籍設(shè)計(jì)/網(wǎng)頁(yè)/APP
創(chuàng)意類設(shè)計(jì)(包裝/裝置/影像)
自主命題創(chuàng)意項(xiàng)目
獨(dú)立命題項(xiàng)目
技法提升課:PS,AI……
原創(chuàng)工坊課:材料,書(shū)籍裝幀……
名校先修課
跨專業(yè)基礎(chǔ)課
海外教授直播課
海外名校前輩直播課
面試輔導(dǎo)直播課
輔導(dǎo)完成項(xiàng)目產(chǎn)出
教研導(dǎo)師:教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)5年,畢業(yè)于英美名校,為業(yè)內(nèi)知名導(dǎo)師,培訓(xùn)院校錄取率達(dá)高,教學(xué)人數(shù)200+,幫助學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)300W+,對(duì)藝術(shù)教育教學(xué)有深度研究。
明星導(dǎo)師:教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上,TOP5 院校錄取高,教學(xué)人數(shù)100+,獎(jiǎng)學(xué)金100W+,有自己獨(dú)特的教學(xué)方法論,學(xué)?滿意度高,參與核心作品審核工作。
曾被聘請(qǐng)到紐約Haiyin Lin studio擔(dān)任特級(jí)后期視覺(jué)設(shè)計(jì)師;擅長(zhǎng)平面、及實(shí)驗(yàn)性交互設(shè)計(jì),商業(yè)合作經(jīng)驗(yàn)豐富,在印刷工藝、包裝結(jié)構(gòu)等非常規(guī)材料和概念生成上有獨(dú)到見(jiàn)解。也參與策劃Melbourne Rowville-Clayton校區(qū)模擬重建最重要的視覺(jué)導(dǎo)視部分;鼴鼠文化傳媒視覺(jué)設(shè)計(jì),負(fù)責(zé)過(guò)多個(gè)合作知名平臺(tái)綜藝節(jié)目視覺(jué)設(shè)計(jì);擔(dān)任The Whole Megillah女裝工作室的視覺(jué)及策劃。有著各個(gè)領(lǐng)域的行業(yè)背景,設(shè)計(jì)格局極廣,并跟行業(yè)趨勢(shì)密切接軌。
平面+實(shí)驗(yàn)性交互設(shè)計(jì)/商業(yè)合作經(jīng)驗(yàn)豐富
莫納什大學(xué)
本科畢業(yè)于中央民族大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè),研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)傳媒學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè),曾負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)晶鴻國(guó)際建筑設(shè)計(jì)有限公司VI設(shè)計(jì)、BIMOrange建筑設(shè)計(jì)有限公司VI設(shè)計(jì)等;曾負(fù)責(zé)制作《精靈之心》大型兒童舞臺(tái)劇的宣傳海報(bào)、人物設(shè)定、宣傳物料、活動(dòng)海報(bào)等;參與制作設(shè)計(jì)師高爾夫球俱樂(lè)部(北京)logo設(shè)計(jì)、制作奇虎360視頻廣告等。
精通國(guó)際課程/擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)方案匹配院校要求
倫敦傳媒學(xué)院
畢業(yè)于倫敦大學(xué)金斯史密斯學(xué)院Design and Innovation專業(yè)碩士學(xué)位,畢業(yè)作品受到英國(guó)Vital Marketing Limited公司關(guān)注。在校期間的多個(gè)海報(bào)作品入圍法國(guó)Poster For Tomorrow國(guó)際海報(bào)節(jié)。繪畫(huà)作品曾榮獲國(guó)際奧林匹克繪畫(huà)大獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)證書(shū)榮獲前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇簽名,作品現(xiàn)收藏于瑞士洛桑博物館?,F(xiàn)為斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育成都校區(qū)平面設(shè)計(jì)專業(yè)高級(jí)導(dǎo)師。
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院
明星組合執(zhí)教
集中核心優(yōu)勢(shì)
全國(guó)師資共享搭配
為學(xué)生匹配更優(yōu)師資方案
獲得更好課程收獲
創(chuàng)意能力翻倍提升
激發(fā)MAX競(jìng)爭(zhēng)力
斬獲名校OFFER
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