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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

導(dǎo)師說|在AA建筑聯(lián)盟學(xué)景觀設(shè)計(jì)是怎樣一種體驗(yàn)!

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2019-07-04 11:43:30 來源:新東方斯芬克 閱讀量:20910
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AA建筑聯(lián)盟,它身上的標(biāo)簽是前衛(wèi)、大膽、潮流、特立獨(dú)行。相信了解過AA的小伙伴心中肯定對它充滿了好奇,同時(shí)它又是無數(shù)學(xué)子夢寐以求的大學(xué)。今天,我們就跟隨鐘老師一起,揭開AA的神秘面紗吧!

鐘老師研究生畢業(yè)于英國建筑聯(lián)盟學(xué)院(AA)景觀都市主義專業(yè)(Landscape Urbanism),本科畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè),曾就職于倫敦 Relational Urbanism 景觀事務(wù)所,回國后從事了長達(dá)兩年的城市規(guī)劃工作,擅長生態(tài)景觀生態(tài)城市方面的研究,參與多項(xiàng)城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、生態(tài)規(guī)劃等項(xiàng)目,對多種尺度、多種類型的景觀規(guī)劃項(xiàng)目有一定見解。


A:鐘老師,您覺得景觀設(shè)計(jì)是怎樣的一個(gè)專業(yè)呢?

Z景觀設(shè)計(jì)不僅是傳統(tǒng)意義上的公園、廣場設(shè)計(jì),景觀更像是一種媒介,致力于研究城市,環(huán)境與文化之間的關(guān)系,從多角度去理解如何利用景觀去協(xié)調(diào)現(xiàn)代城市的發(fā)展,如何去保護(hù)生態(tài)與自然資源,從不同尺度、不同維度去推動(dòng)世界更好的發(fā)展,從自然與人居環(huán)境中進(jìn)行探索,理解都市化的進(jìn)程。


A:眾所周知,AA的錄取是很嚴(yán)格的,能談?wù)?/span>它的申請要求嗎?

Z英國建筑聯(lián)盟學(xué)院(AA)可以說是英國非常有神秘感的一所建筑學(xué)院,一向以前衛(wèi)著稱,一百五十年前,就是由一批不滿當(dāng)時(shí)建筑設(shè)計(jì)環(huán)境的設(shè)計(jì)師自行創(chuàng)校,一些知名的大師如Rem Koohaas(哈佛的Master Professor)、Steven Hall(哥倫比亞的Master Professor)Zaha Hadid等,都由AA畢業(yè)

AALandscape Urbanism專業(yè)主要從城市,地域等超大尺度出發(fā),從沙,水等非?;A(chǔ)的研究元素入手,進(jìn)行城市,景觀,地理,社會等多方面綜合性調(diào)研,LU的研究方法,更多是一種將景觀理解為人類生產(chǎn)活動(dòng)對城市形態(tài)產(chǎn)生具體改變的那一部分,試圖從根源出發(fā)進(jìn)行城市分析,運(yùn)用自然手段解決自然問題

AA沒有語言班,LU專業(yè)要求雅思成績6.5,單項(xiàng)6,所以準(zhǔn)備報(bào)考AA的同學(xué)在準(zhǔn)備作品集以外需要努力準(zhǔn)備語言的學(xué)習(xí)。


A:在鐘老師眼中,什么樣才是好的作品?

Z作品集制作的過程就是進(jìn)行思維模式的轉(zhuǎn)換過程,需要保持清晰的邏輯思路,分清問題的主次關(guān)系來挖掘場地的矛盾,發(fā)揮場地的特色,提出獨(dú)到的理解與策略,并將整條故事線完整,清晰的呈現(xiàn)出來,所以一本好的作品集不應(yīng)是一本斗圖大集,而要通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目展示出自己對每一個(gè)方面的研究。

A項(xiàng)目主題其實(shí)是作品集重要的一環(huán),應(yīng)該如何選擇呢?

Z項(xiàng)目的主題我更傾向于從學(xué)生本身的興趣出發(fā),許多學(xué)生有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)后,對自己的學(xué)科有些自己的認(rèn)識,有些比較想研究生態(tài),大數(shù)據(jù)等較前沿性的課題,有的則比較聚焦在一些落地的項(xiàng)目中,例如城市更新改造項(xiàng)目,那么主題選擇的時(shí)候一般會尊重學(xué)生本身的興趣,創(chuàng)造出學(xué)生興趣下的多個(gè)方面的課題。同時(shí)也會有一些自己想法不夠明確的學(xué)生,那么這時(shí)候就會結(jié)合學(xué)生的課程作業(yè),或者國內(nèi)外的競賽課題來進(jìn)行展開。

A:鐘老師經(jīng)驗(yàn)非常豐富啊,能分享一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的作品案例嗎?

Z:這是幾張學(xué)生的作品,大家看可以看一下!


A:鐘老師認(rèn)為景觀專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的?可以給學(xué)生一些建議嗎?

Z朱育帆教授說過,我們以為設(shè)計(jì)能改變一切,但其實(shí)不能。風(fēng)景園林學(xué)是一個(gè)大綜合的學(xué)科,也因此誰也講不清我們的核心是什么,以至于在大部分群眾的眼中,風(fēng)景園林是一個(gè)陌生的學(xué)科,我們的工作得不到認(rèn)可。令人欣喜的是,在現(xiàn)如今生態(tài)先行的社會浪潮中,風(fēng)景園林已經(jīng)得到了更多的話語權(quán)。然而,在時(shí)代給予的機(jī)遇之下,我們既不能錯(cuò)過它,也不能濫用它。

近年來,生態(tài)問題,交通運(yùn)輸問題,住房問題等成為人類生活所面臨的主要矛盾,所以氣候適應(yīng),恐怖主義與安全,臨時(shí)城市,共享空間,大數(shù)據(jù),交通代替等方面也是未來景觀專業(yè)所關(guān)注的方面,隨著人們開始意識到景觀的多面性,發(fā)掘景觀能從調(diào)研,規(guī)劃,設(shè)計(jì)等方面提供更好的解決方案,越來越多類型的項(xiàng)目開始有了景觀設(shè)計(jì)師的加入,未來景觀的地位將持續(xù)提升。

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