動(dòng)畫(huà)出國(guó)留學(xué)研究生有諸多好處,但也存在一定不利因素。學(xué)生需要綜合考慮自身情況,認(rèn)真權(quán)衡后做出最適合自己的選擇。今天小編為您整理了動(dòng)畫(huà)出國(guó)留學(xué)研究生利弊分析的相關(guān)信息,對(duì)此有興趣的小伙伴快來(lái)了解看看吧。
(一)有利因素
1、提升專(zhuān)業(yè)能力
(1)優(yōu)質(zhì)教育資源:國(guó)外動(dòng)漫學(xué)院通常擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富的課程資源,能讓學(xué)生接觸到世界一流的動(dòng)漫教育,有助于提高專(zhuān)業(yè)技能。例如美國(guó)藝術(shù)學(xué)校課程設(shè)置全面,教授多為業(yè)界有經(jīng)驗(yàn)的前制作人員,課程嚴(yán)格按照大綱執(zhí)行,能讓學(xué)生得到系統(tǒng)且專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
(2)實(shí)踐機(jī)會(huì)豐富:國(guó)外動(dòng)漫學(xué)院注重實(shí)踐,會(huì)為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目機(jī)會(huì),可幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、開(kāi)拓視野
(1)接觸多元文化:出國(guó)留學(xué)能讓學(xué)生接觸到不同國(guó)家的動(dòng)漫文化,在多元文化的碰撞中,學(xué)會(huì)欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格,提高審美能力。
增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
(2)符合國(guó)際化需求:隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化,掌握國(guó)際動(dòng)漫制作標(biāo)準(zhǔn)的人才需求日益增加,留學(xué)經(jīng)歷可以讓學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。
3、個(gè)人成長(zhǎng)
(1)綜合素質(zhì)提升:留學(xué)過(guò)程中,學(xué)生需要獨(dú)立生活和學(xué)習(xí),這有助于培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、適應(yīng)能力等,提高綜合素質(zhì)。
(2)拓展人際關(guān)系:留學(xué)期間,學(xué)生將結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的朋友,拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
(二)不利因素
1、經(jīng)濟(jì)成本高
出國(guó)留學(xué)需要支付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等費(fèi)用,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),壓力較大。
2、語(yǔ)言障礙
國(guó)外動(dòng)漫學(xué)院的教學(xué)語(yǔ)言通常是英語(yǔ),對(duì)于非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)言障礙可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。如果前往日本留學(xué),也需要具備一定的日語(yǔ)水平,如申請(qǐng)日本動(dòng)畫(huà)研究生要求日語(yǔ)達(dá)到N2或以上。其他小語(yǔ)種國(guó)家還有法國(guó)、德國(guó)、意大利、俄羅斯等。
3、文化差異
不同國(guó)家的文化背景和價(jià)值觀存在差異,這可能會(huì)讓學(xué)生在留學(xué)過(guò)程中遇到一些困難,需要一定時(shí)間去適應(yīng)。
(三)利弊權(quán)衡
1、適合人群
(1)對(duì)動(dòng)畫(huà)行業(yè)有濃厚興趣:如果學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)行業(yè)充滿(mǎn)熱情,渴望在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī),那么出國(guó)留學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
(2)具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ):出國(guó)留學(xué)需要具備一定的英語(yǔ)或其他語(yǔ)言水平,如申請(qǐng)日本動(dòng)畫(huà)研究生需要日語(yǔ)N2或以上,英語(yǔ)TOEFL不低于80分或GRE不低于310分,具備良好語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生留學(xué)過(guò)程會(huì)相對(duì)順利。
(3)家庭經(jīng)濟(jì)條件允許:由于留學(xué)費(fèi)用較高,家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的學(xué)生,留學(xué)不會(huì)給家庭帶來(lái)太大壓力。
2、不適合人群
(1)經(jīng)濟(jì)壓力大且無(wú)法承擔(dān)費(fèi)用:如果家庭無(wú)法承擔(dān)留學(xué)所需的高昂費(fèi)用,那么留學(xué)可能會(huì)給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(2)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力較差且無(wú)提升計(jì)劃:若學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱且缺乏提升語(yǔ)言能力的決心和計(jì)劃,語(yǔ)言障礙可能會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活。
(3)缺乏獨(dú)立生活和適應(yīng)能力:留學(xué)需要學(xué)生具備一定的獨(dú)立生活能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,如果學(xué)生過(guò)于依賴(lài)他人,可能難以適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。
(一)英國(guó):伯恩茅斯大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、提賽德大學(xué)、赫特福德大學(xué)、斯泰福廈大學(xué)、樸次茅斯大學(xué)等。
(二)美國(guó):紐約大學(xué)帝勢(shì)藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院(CalArts)、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、南加州大學(xué)、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、羅切斯特理工學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校等。
(三)法國(guó):高布蘭學(xué)院、法國(guó)工藝美術(shù)學(xué)院、法國(guó)高等視覺(jué)傳媒學(xué)院、巴黎高等數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、LISAA巴黎高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院、波爾多國(guó)立美術(shù)學(xué)院、蒙彼利埃高等動(dòng)畫(huà)電影與特效學(xué)院、孔岱學(xué)院等。
(四)加拿大:謝爾丹學(xué)院、艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)、溫哥華電影學(xué)院、森尼卡學(xué)院、安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、魁北克大學(xué)數(shù)字藝術(shù)動(dòng)畫(huà)和設(shè)計(jì)學(xué)院、拉瓦爾大學(xué)、約克大學(xué)等。
(五)日本:京都精華大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、日本國(guó)立映畫(huà)電視藝術(shù)學(xué)院、東京藝術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)、大阪藝術(shù)大學(xué)、數(shù)字好萊塢大學(xué)等。
(六)澳大利亞:皇家墨爾本理工大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、迪肯大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼科技大學(xué)等。
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