9月1日，新東方斯芬克國際藝術高中開學第一天!

“奮進、創(chuàng)新、卓越”，跨越山海與思念，熱愛與喜歡藝術同學的同學們和所有同學相聚在一起，心中奔涌澎湃的理想。

開學典禮上，俞敏洪老師說道，在整個人生發(fā)展過程中，首先希望每個人都能尋找到自己內心的喜好，并且堅持不懈地去追求更好的自己;其次希望每個人都能擁有獨立的能力，既擁有獨立的生活能力，也可以從小為自己的未來進行思考，因為孤獨的獨立比沒有思考的熱鬧更加有意義;

同時也希望學校能夠培養(yǎng)孩子們真正的國際視野和社會責任，這不僅僅是走到海外看到其他國家發(fā)達的一面，也要了解世界貧困的一面，不僅要了解北京、上海這樣的大城市，更應該了解中國農村地區(qū)和山區(qū)的現狀，然后通過自己的努力來推動世界改變;最后也是最重要的一點，就是要開心幸福地度過人生中的每一天。

這是新學年一個美好的開始，青春因藝術而更加絢爛多彩。青春的朝氣和蓬勃，也會讓新東方斯芬克國際藝術高中充滿活力，預示著美好的未來。

之后，新東方斯芬克國際藝術高中也特意為同學和家長們舉辦了迎新會。在夢想風鈴里寫下自己的愿望，寫給三年后的自己，寫給遙遠的未來。同學們一起制作丙烯液體畫，感受不同藝術顏料流動的碰撞與融合，慢慢在畫面延展開。

斯芬克國際藝術教育總裁郝斌老師，在現場也為同學和家長們，闡述了新東方斯芬克國際藝術高中的教育理念。用清晰的升學路徑規(guī)劃，完整高效的國際藝術課程，發(fā)揮同學們的藝術創(chuàng)造力。

通過三年間藝術知識的沉淀，同學們將在學術成績、藝術能力、社會實踐、作品集、文書申請五個層面獲得全方位的提升，并輔以一系列寒暑假活動，為同學們提供專業(yè)升學保障，在畢業(yè)后直達世界名校!

新東方斯芬克國際藝術高中除了會提供高質量的語數外等常規(guī)課程之外，還提供了一系列極具申請針對性的、能夠與國際教育體系無縫銜接的國際課程，旨在為同學們理清升學路徑，根據不同的目標院校，全方位提升申請競爭力。

▲斯芬克同學家長的祝福

1. A-Level課程

未來在藝術留學申請中，體現專業(yè)潛力的作品集無疑是最重要的決定性因素。而英國綜合性大學藝術專業(yè)本科錄取，高中階段的A-Level課程能提升GPA，是錄取名校的前提條件。

A-Level是英國學生的大學入學考試課程，課程整體難度相對較低，共包含“純藝術、平面設計、3D設計、紡織品設計”四個專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)學生調研、實驗、思辨、獨立創(chuàng)作方面的能力。

▲SFK A-Level學員sketchbook節(jié)選

中央圣馬丁、倫敦傳媒學院等，不同藝術專業(yè)也對A-Level提出了硬性要求，足以見得英國本科錄取對A-Level成績的重視程度。

斯芬克的A-Level課程采用了非常體系化的教學思路。不同于單純的作品集教學，課程完全符合國外對于學習藝術專業(yè)學生的培養(yǎng)模式，所以能夠有效幫助學生拿到高分。

▲獲得愛丁堡大學直錄的L同學的作品集

不僅如此，斯芬克還是英國學術與職業(yè)考試認證機構——Pearson Edexcel認證的A-Level課程官方辦學中心，每年藝術A-Level評分由斯芬克和Pearson共同完成，考試成績英國各大學完全認可。

2. BTEC藝術設計預科課程

BTEC藝術設計預科課程，是英國教育部門建議的大學一年級先修課程，也是證明學生藝術背景的專業(yè)課程，對英國方向本科申請是否能拿到直錄資格起著重要的影響作用。

▲斯芬克BTEC學員作品產出節(jié)選

對國際學生來說，如果想去倫藝讀本科，一定要先讀藝術設計預科課程，而獲得本科直錄offer的學生可謂鳳毛麟角。

倫藝在官網中明確表示：倫藝接受BTEC成績直接申請本科。對于不想去英國讀1年預科、少花30W的倫藝本科申請人來說，BTEC課程就是直錄的“殺手锏”。

2021申請季斯芬克參加BTEC課程的同學們，絕大多數拿到了倫敦藝術大學的直錄offer!

新東方斯芬克國際藝術高中老師對BTEC官方給出的案例進行了深入分析，并結合六大核心能力，制定出了符合官方考核要求的教學內容、評價標準，以及貼合高中生年齡特點的教學方案。

另外值得一提的是，由于斯芬克是英國官方考試局認證的BTEC課程官方辦學中心，所以同學們的BTEC成績評分是由斯芬克和英國官方考試局共同完成的，通過斯芬克認證的BTEC考試成績被英國各大學招生辦承認。

3. Portfolio課程

斯芬克Portfolio課程，是斯芬克教學與教研團隊結合多年的升學實戰(zhàn)經驗，以及英美不同院校風格特點所總結出的一套完整的課程體系。

Portfolio課程最大的優(yōu)勢，在于可以根據英國和美國院校在風格方向上的差異靈活調整，使作品集的維度更為豐富，并根據不同院校、不同專業(yè)去凸顯校方希望看到的學生身上的藝術潛力與可塑性。

▲Portfolio課程針對英美不同風格的個性化產出

由于美國藝術申請相較英國而言，風格更為多樣，綜合大U與藝術院校的側重點也存在較大差異，因此Portfolio課程對于美國申請方向的同學尤為適用，可以靈活地根據不同院校的需求進行調整，以求讓更多不同類型的院校向學生拋出橄欖枝。

藝術學習與創(chuàng)作的路才剛剛開始，之后還有更多藝術內容等著同學們去探索，加油吧!一起共度高中三年，拿到世界名校的offer，為中國藝術行業(yè)貢獻自己的力量，就像俞老師說的那樣。

“我相信在座的大多數同學留學后，一定還會回到中國，為祖國的發(fā)展發(fā)揮光和熱。當你了解世界之后，你會知道如何幫助自己的祖國更加強大，也知道如何為中國的長久繁榮和飛速發(fā)展貢獻你的力量!”