9月1日，新東方斯芬克國際藝術(shù)高中開學(xué)第一天!

“奮進(jìn)、創(chuàng)新、卓越”，跨越山海與思念，熱愛與喜歡藝術(shù)同學(xué)的同學(xué)們和所有同學(xué)相聚在一起，心中奔涌澎湃的理想。

開學(xué)典禮上，俞敏洪老師說道，在整個人生發(fā)展過程中，首先希望每個人都能尋找到自己內(nèi)心的喜好，并且堅持不懈地去追求更好的自己;其次希望每個人都能擁有獨立的能力，既擁有獨立的生活能力，也可以從小為自己的未來進(jìn)行思考，因為孤獨的獨立比沒有思考的熱鬧更加有意義;

同時也希望學(xué)校能夠培養(yǎng)孩子們真正的國際視野和社會責(zé)任，這不僅僅是走到海外看到其他國家發(fā)達(dá)的一面，也要了解世界貧困的一面，不僅要了解北京、上海這樣的大城市，更應(yīng)該了解中國農(nóng)村地區(qū)和山區(qū)的現(xiàn)狀，然后通過自己的努力來推動世界改變;最后也是最重要的一點，就是要開心幸福地度過人生中的每一天。

這是新學(xué)年一個美好的開始，青春因藝術(shù)而更加絢爛多彩。青春的朝氣和蓬勃，也會讓新東方斯芬克國際藝術(shù)高中充滿活力，預(yù)示著美好的未來。

之后，新東方斯芬克國際藝術(shù)高中也特意為同學(xué)和家長們舉辦了迎新會。在夢想風(fēng)鈴里寫下自己的愿望，寫給三年后的自己，寫給遙遠(yuǎn)的未來。同學(xué)們一起制作丙烯液體畫，感受不同藝術(shù)顏料流動的碰撞與融合，慢慢在畫面延展開。

斯芬克國際藝術(shù)教育總裁郝斌老師，在現(xiàn)場也為同學(xué)和家長們，闡述了新東方斯芬克國際藝術(shù)高中的教育理念。用清晰的升學(xué)路徑規(guī)劃，完整高效的國際藝術(shù)課程，發(fā)揮同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)造力。

通過三年間藝術(shù)知識的沉淀，同學(xué)們將在學(xué)術(shù)成績、藝術(shù)能力、社會實踐、作品集、文書申請五個層面獲得全方位的提升，并輔以一系列寒暑假活動，為同學(xué)們提供專業(yè)升學(xué)保障，在畢業(yè)后直達(dá)世界名校!

新東方斯芬克國際藝術(shù)高中除了會提供高質(zhì)量的語數(shù)外等常規(guī)課程之外，還提供了一系列極具申請針對性的、能夠與國際教育體系無縫銜接的國際課程，旨在為同學(xué)們理清升學(xué)路徑，根據(jù)不同的目標(biāo)院校，全方位提升申請競爭力。

▲斯芬克同學(xué)家長的祝福

1. A-Level課程

未來在藝術(shù)留學(xué)申請中，體現(xiàn)專業(yè)潛力的作品集無疑是最重要的決定性因素。而英國綜合性大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本科錄取，高中階段的A-Level課程能提升GPA，是錄取名校的前提條件。

A-Level是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，課程整體難度相對較低，共包含“純藝術(shù)、平面設(shè)計、3D設(shè)計、紡織品設(shè)計”四個專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)學(xué)生調(diào)研、實驗、思辨、獨立創(chuàng)作方面的能力。

▲SFK A-Level學(xué)員sketchbook節(jié)選

中央圣馬丁、倫敦傳媒學(xué)院等，不同藝術(shù)專業(yè)也對A-Level提出了硬性要求，足以見得英國本科錄取對A-Level成績的重視程度。

斯芬克的A-Level課程采用了非常體系化的教學(xué)思路。不同于單純的作品集教學(xué)，課程完全符合國外對于學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式，所以能夠有效幫助學(xué)生拿到高分。

▲獲得愛丁堡大學(xué)直錄的L同學(xué)的作品集

不僅如此，斯芬克還是英國學(xué)術(shù)與職業(yè)考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)——Pearson Edexcel認(rèn)證的A-Level課程官方辦學(xué)中心，每年藝術(shù)A-Level評分由斯芬克和Pearson共同完成，考試成績英國各大學(xué)完全認(rèn)可。

2. BTEC藝術(shù)設(shè)計預(yù)科課程

BTEC藝術(shù)設(shè)計預(yù)科課程，是英國教育部門建議的大學(xué)一年級先修課程，也是證明學(xué)生藝術(shù)背景的專業(yè)課程，對英國方向本科申請是否能拿到直錄資格起著重要的影響作用。

▲斯芬克BTEC學(xué)員作品產(chǎn)出節(jié)選

對國際學(xué)生來說，如果想去倫藝讀本科，一定要先讀藝術(shù)設(shè)計預(yù)科課程，而獲得本科直錄offer的學(xué)生可謂鳳毛麟角。

倫藝在官網(wǎng)中明確表示：倫藝接受BTEC成績直接申請本科。對于不想去英國讀1年預(yù)科、少花30W的倫藝本科申請人來說，BTEC課程就是直錄的“殺手锏”。

2021申請季斯芬克參加BTEC課程的同學(xué)們，絕大多數(shù)拿到了倫敦藝術(shù)大學(xué)的直錄offer!

新東方斯芬克國際藝術(shù)高中老師對BTEC官方給出的案例進(jìn)行了深入分析，并結(jié)合六大核心能力，制定出了符合官方考核要求的教學(xué)內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)，以及貼合高中生年齡特點的教學(xué)方案。

另外值得一提的是，由于斯芬克是英國官方考試局認(rèn)證的BTEC課程官方辦學(xué)中心，所以同學(xué)們的BTEC成績評分是由斯芬克和英國官方考試局共同完成的，通過斯芬克認(rèn)證的BTEC考試成績被英國各大學(xué)招生辦承認(rèn)。

3. Portfolio課程

斯芬克Portfolio課程，是斯芬克教學(xué)與教研團(tuán)隊結(jié)合多年的升學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及英美不同院校風(fēng)格特點所總結(jié)出的一套完整的課程體系。

Portfolio課程最大的優(yōu)勢，在于可以根據(jù)英國和美國院校在風(fēng)格方向上的差異靈活調(diào)整，使作品集的維度更為豐富，并根據(jù)不同院校、不同專業(yè)去凸顯校方希望看到的學(xué)生身上的藝術(shù)潛力與可塑性。

▲Portfolio課程針對英美不同風(fēng)格的個性化產(chǎn)出

由于美國藝術(shù)申請相較英國而言，風(fēng)格更為多樣，綜合大U與藝術(shù)院校的側(cè)重點也存在較大差異，因此Portfolio課程對于美國申請方向的同學(xué)尤為適用，可以靈活地根據(jù)不同院校的需求進(jìn)行調(diào)整，以求讓更多不同類型的院校向?qū)W生拋出橄欖枝。

藝術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的路才剛剛開始，之后還有更多藝術(shù)內(nèi)容等著同學(xué)們?nèi)ヌ剿?，加油?一起共度高中三年，拿到世界名校的offer，為中國藝術(shù)行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，就像俞老師說的那樣。

“我相信在座的大多數(shù)同學(xué)留學(xué)后，一定還會回到中國，為祖國的發(fā)展發(fā)揮光和熱。當(dāng)你了解世界之后，你會知道如何幫助自己的祖國更加強(qiáng)大，也知道如何為中國的長久繁榮和飛速發(fā)展貢獻(xiàn)你的力量!”