2017年申請季來臨，Common Application申請美國本科都提前開放了，留學申請選好學校的學生在準備相關考試、作品集的同時，文書也是不能忽略的一個大類。那什么樣的文書才是好文書？又如何寫出優(yōu)秀的文書？來看看美國杜克大學前招生官Willie怎么說。

一.優(yōu)秀文書的4C理論

杜克大學前招生官Willie曾向申請者分享，優(yōu)秀的文書可以用一個叫4C的標準概括：Correctness(準確)，Content(有料)，Clarity (清晰)，Creativity(新穎)。

1.準確Correctness：用詞準確，時態(tài)、拼寫和標點沒有錯誤。這一標準用來評判學生是否具備基本英文寫作能力。

2.有料Content：檢查文章是否圍繞學生自身來寫，是否真實，是否展現(xiàn)學生個性、才能以及思想深度，能否引起反思。

3.清晰Clarity：文章簡潔，觀點清晰明確;運用恰當?shù)拇朕o、詞匯、語法以及多樣精致的句式結(jié)構(gòu)，這是即將步入大學的高中生應該必備的。

4.新穎Creativity：能否吸引讀者的注意力?主題表達是否新穎?

而需要注意的是，在寫文章時沒有一個固定的所謂完美的題材。招生官喜歡閱讀許多不同主題和題材的文章，只要這篇文章是真實可信的，同時也表達出學生真正的想法，并且還包含了以上提到的四點。

二.如何寫出這樣的優(yōu)秀文書?

在寫文章前，清楚知道學校對有潛力的候選人的需求或者期許。例如，大學和學院都希望學生們有對世界的好奇心。批判性思維、動力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力以及領導力只是學?？释趯W生身上找到的優(yōu)點的一部分。具備發(fā)散性思維、能夠在課堂上針對一個問題提出多種解決方案的學生是廣受歡迎的。在學習過程中能融會貫通，把不同的學科連接起來的學生在美國名校也能找到自己的位置。

杜克大學高級招生官給申請者書寫essay的15條建議，建議申請2017年入學的同學認真研讀：

1、整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。

2、研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。

3、自我評估。你看到多少個版本，是否有什么特別的主題?確定你的興趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎?有投身于公共服務的渴望嗎?有與生俱來的經(jīng)商才能嗎?

4、決定用什么材料向大學展現(xiàn)你自己。(根據(jù)不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會不同)。思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產(chǎn)生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。

5、閱讀其他成功的申請文，了解什么樣的申請文是優(yōu)秀的，謹記那些有創(chuàng)意的想法。

6、選擇一篇申請文寫作。基于現(xiàn)有的素材，構(gòu)建文章的中心思想，找到相應的支持論點，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達出來。

7、在某個時間限制內(nèi)完成申請文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實，這個階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進行提煉和修改。申請文一般需要經(jīng)過一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請文，這個過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價值的想法。因此，修改申請文非常重要。

8、完成初稿好，擱置幾天。遠離申請文一段時間會給你帶來一定的客觀性。如果需要的話，你可以開始另外一篇申請文，經(jīng)歷相同的過程。

9、尋找你尊重其觀點的人，讓他們閱讀你的申請文，并且給出反饋意見。問他們一些問題，例如：申請文的亮點是什么?你最喜歡哪部分?你要修改什么?你記得哪些詞和短語?你還想多了解哪方面?這篇文章展現(xiàn)了我是一個什么樣的人?我想要表達的主旨是什么?

10、大聲地閱讀申請文，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)你的耳朵可以識別錯誤的語法，拙劣的表達及其他。

11、著重申請文的開頭和結(jié)尾。開頭需要抓住讀者的興趣。幾種開頭的方式：以有趣或是不尋常的事實或細節(jié)開頭;以奇聞軼事或故事開頭;使用有意思的引用;評價有報道價值的或眾所周知的事件。幾種結(jié)尾的方式：總結(jié)所闡述的觀點;總結(jié)然后推斷未來;總結(jié)申請文中一些潛在的蘊意。

12、改寫?為什么?相對于初稿來說，難忘的寫作來自于改寫。修改必然會提高寫作的質(zhì)量。

13、校正申請文，至少幾遍。檢查語法，標點，拼寫以及其他機器錯誤。一個屢試不爽的方法是從后往前讀。

14、請記住你也是申請團隊的一部分，升學顧問是你的伙伴，他們會給你專業(yè)的反饋、修改意見以及精準的校對指導。

15、申請文確認無誤，潤色完成后，就可以提交了。

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