本期分享學員

學生背景

Yitong

SFK22季視覺傳達科系學員

獲得offer

倫敦大學學院 研究生 數(shù)字媒體專業(yè)

▲Yitong倫敦大學學院offer展示

01

SVA畢業(yè)后，我想去英國學設(shè)計

我本科在美國的紐約視覺藝術(shù)學院(SVA)就讀，學習平面專業(yè)，輔修廣告和動態(tài)設(shè)計。

后來我開始對視頻制作感興趣，了解到有個新專業(yè)叫數(shù)字媒體，看完它的專業(yè)描述后就覺得挺喜歡：它包括的種類比較多，涉及編程、視頻制作、軟件學習、建模，甚至還可以做一些游戲。

我們本科特別偏藝術(shù)，但數(shù)字媒體會更偏技術(shù)一些，而且它的范圍也比較廣，涉及的課程都是我感興趣的，于是就決定申請這個方向。

然后因為我很喜歡逛博物館，了解到英國整個就是一個博物館國家，就特別想去看一看，在申請時瞄準了英國的學校，有倫敦大學學院(UCL)、愛丁堡大學、倫藝等。

目前已經(jīng)拿到英國G5名校、QS綜排全球第8的UCL錄取，其他學校還在等。能拿到UCL offer，我覺得自己GPA不錯，而且之前也有很多相關(guān)專業(yè)的活動、實習經(jīng)歷。

比如在SVA就讀期間，就和同學一起創(chuàng)立了服裝品牌，我們自己進行設(shè)計打版，賣的還不錯。

然后老師也帶領(lǐng)我們參加了R/GA的設(shè)計項目，R/GA也是全球有名的設(shè)計公司，為奔馳、樂高、無印良品等企業(yè)做過交互設(shè)計;回國后我還在河南睿高實習，做過鄭州大學科技園的動態(tài)設(shè)計，這些經(jīng)歷都為我的申請加分不少。

02

我媽送上神助攻，名校申請大招GET!

光有GPA、活動經(jīng)歷也不夠，藝術(shù)留學申請，作品集占很大的比重。

說起來也挺巧，我媽媽在剪頭發(fā)時，對面就是斯芬克。我媽就去咨詢了一下，發(fā)現(xiàn)正好有我想學的課程，后面又帶著我去了解了一下。我跟SFK老師聊了聊，感覺挺專業(yè)的，就直接報名了。后面能打造出滿意的作品集、申到UCL，還要感謝媽媽送上的神助攻

來到斯芬克后，我首先從基礎(chǔ)課開始學習，主要是學習各種軟件，包括我一直想學的C4D(CINEMA 4D)。C4D功能強大、視覺表達能力出色，雖然讀大學時也學過，但也就會一些簡單的操作，比如做方塊、把方塊壘起來之類的。

軟件老師阿九特別細心，對各種軟件也很了解，我在老師的指導(dǎo)下學了很多軟件的操作技巧，包括Adobe Premier(視頻編輯軟件),C4D，PT(貼圖軟件)，然后還跟作品集導(dǎo)師錢老師學了三維圖像軟件Blender，感覺自己的水平提升了好幾個level。

有了這些軟件的輔助，在斯芬克學習期間我還參加了2022GGJ(游戲極限開發(fā)項目)，做了一個游戲設(shè)計，并拿下最佳視覺獎，也算是對自己這段學習經(jīng)歷的認可吧~

▲斯芬克2022GGJ活動現(xiàn)場背景板

03

關(guān)注LGBT，我做出最滿意項目，成功拿到UCL錄取

有基礎(chǔ)課打底，后面就開始做作品集。之前我已經(jīng)做了3個項目，來斯芬克后我又對那些項目進行了完善，并做了項目一、項目二兩個新項目，其中項目一是5個項目中我最喜歡的一個。

項目一做的是一個電影的開場視頻，名字叫《一個水母的夢》，主題和LGBT(性少數(shù)群體)有關(guān)。

▲項目一作品截圖，未經(jīng)授權(quán)禁止任何形式的使用

項目靈感來源于我在國外的經(jīng)歷。在美國我經(jīng)?？吹揭恍┓碙GBT的游行，同時還有支持LGBT的游行，感覺這兩個群體一直沖突不斷。我就想通過項目一，讓大家去理解彼此，至少要尊重對方的選擇。

項目一用了些超現(xiàn)實主義的表現(xiàn)形式，比如我用水母代表LGBT群體，因為水母是一個雙性別的海洋生物，而且它看起來好像一戳就破，但能在海洋中生存下來又是非常堅強的。

最后水母夢到和獅子成為朋友，因為獅子在古希臘代表男性，同時它又是陸地上的生物，所以它們就等于跨越了種族、成為朋友，很有象征意義。

項目一整個畫風和我就想象中的樣子一樣，做出來成品跟之前的構(gòu)思、草稿符合度也挺高，達到了我要的效果，十分滿意。

做這個項目時需要用到C4D，當時還不是很熟練，然后阿九老師就帶著我去做，基本上我遇到的所有問題她都能幫我，有時候可能需要加一些畫面什么的，阿九老師給的建議也非常實用。

▲我的日常作品

第二個項目困難比較多，這個項目是我跟朋友合作的游戲場景設(shè)計，因為需要渲染很多細節(jié)，再加上部分軟件掌握不熟練，所以就有些燈光達不到想要的效果。同時模型剛開始做的也沒有那么精細，后來就跟著錢老師逐步去完善，改了很多次最終達到預(yù)期效果。

第三個項目是關(guān)于佛教的三個禁忌“貪、嗔、癡”，我把每個字用結(jié)構(gòu)膠寫在白板上，然后通過字體的紋理以及整個的形象，去代表就每個字表達的意思。

在斯芬克時我報名參加了高階點評課，對項目三又進行了一個拓展，我配上相對應(yīng)的解釋文字，或者從《詩經(jīng)》等典籍中摘抄出來文字翻譯后，做成了一本冊子。

第四、第五個項目分別是鋼琴博物館的品牌設(shè)計和裝置設(shè)計。

PS.一些申請感悟

最后能拿到UCL錄取，我覺得作品集有很大功勞。在我看來，英國可能更注重理念，他們會關(guān)注每個作品代表的含義，以及創(chuàng)作的思路和過程。所以上完基礎(chǔ)課，我完善了很多步驟上和想法上的東西并放到作品集里，

另外作品集排版一定要思路清晰，讓招生官第一眼就知道你的想法從哪兒開始，到哪兒結(jié)束，就不能這兒也堆上去，那兒也堆上去，讓人找不到重點。

希望我的分享能讓大家少走一些彎路，早點拿到Dream school的錄取~