為什么要出國(guó)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)？學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)必須出國(guó)嗎？答案并非是肯定的，但顯而易見(jiàn)，出國(guó)學(xué)藝術(shù)，一定是更好的選擇。

為了讓家長(zhǎng)和同學(xué)們更好地理解為什么要出國(guó)留學(xué)，我們還邀請(qǐng)了SFK畢業(yè)的學(xué)姐LuDi，為大家分享了她創(chuàng)業(yè)成功后，卻選擇南加大讀數(shù)媒專(zhuān)業(yè)的故事。

01 創(chuàng)業(yè)成功，卻繼續(xù)出國(guó)讀二碩

要跟上流行趨勢(shì)，不斷給自己充電

LuDi學(xué)姐在研究生階段便選擇了出國(guó)讀視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)回國(guó)后，她創(chuàng)立了自己的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室—ANON LAB，并且成功孵化出了自己的IP形象。

工作室的設(shè)計(jì)范圍很廣泛，可提供客戶(hù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和一些產(chǎn)品系列設(shè)計(jì)，而出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷也讓她在眾多設(shè)計(jì)者中脫穎而出，展現(xiàn)出了不小的優(yōu)勢(shì)。

LuDi學(xué)姐說(shuō)：“很多客戶(hù)來(lái)找我們也是因?yàn)槲覀兪橇魧W(xué)回來(lái)的，他們就想要一些國(guó)際化的和現(xiàn)在傳統(tǒng)的不太一樣的東西，雖然與國(guó)內(nèi)的學(xué)生同樣學(xué)的都是視覺(jué)傳達(dá)，但在國(guó)外我們接受的國(guó)際視野和本土的審美會(huì)有很大的差異，所以作為一名海歸設(shè)計(jì)師在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還是存在非常大的優(yōu)勢(shì)的。”

在疫情之下，目前市面上傳統(tǒng)的一些紙媒體越來(lái)越被電子化的東西所代替，所以越來(lái)越多的客戶(hù)找我們想做一些電子化的平面類(lèi)的設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，LuDi也發(fā)現(xiàn)了大環(huán)境下的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，這也讓她有了想再次出國(guó)留學(xué)的想法。

她說(shuō)：“在疫情之下，近兩年原本落地到紙媒上的設(shè)計(jì)需求開(kāi)始發(fā)生變化，客戶(hù)的需求中大量加入了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等新的需求，且現(xiàn)在大量出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)視頻、動(dòng)態(tài)海報(bào)，已經(jīng)成為了一種流行趨勢(shì)，也是整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。”

只會(huì)平面的傳統(tǒng)技術(shù)，不會(huì)新的數(shù)字技術(shù)，那么在未來(lái)的行業(yè)發(fā)展中就會(huì)有一定的限制，之前的知識(shí)已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足現(xiàn)在的需求了，所以LuDi學(xué)姐打算繼續(xù)出國(guó)留學(xué)，選擇的專(zhuān)業(yè)也要跟行業(yè)未來(lái)發(fā)展的大方向緊密相關(guān)，而數(shù)字媒體就是最合適的專(zhuān)業(yè)。

而問(wèn)到她為什么要選擇去南加大讀數(shù)媒，LuDi學(xué)姐則表示：“工作這兩年發(fā)現(xiàn)最大的趨勢(shì)是數(shù)字媒體方面的，南加大的設(shè)計(jì)課程很有趣，有很多交互類(lèi)的設(shè)計(jì)，并且它是一所綜合大學(xué)，南加大鼓勵(lì)你去學(xué)交叉，除了平面還可以學(xué)電影、編程等，所以這是我選擇南加大的重要原因。”

聽(tīng)學(xué)姐講創(chuàng)業(yè)、出國(guó)二碩背后的故事：

02 數(shù)字媒體

未來(lái)就業(yè)前景在哪

LuDi學(xué)姐說(shuō)：“數(shù)字媒體、數(shù)字交互是未來(lái)必然的趨勢(shì)，無(wú)論什么設(shè)計(jì)都離不開(kāi)，像3D、動(dòng)畫(huà)、電影這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越緊密。”

什么是數(shù)字媒體？

數(shù)字媒體是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的綜合類(lèi)學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)”、“藝術(shù)”和“人文”的理念。

該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。

數(shù)字媒體分類(lèi)

數(shù)字媒體又分為偏視覺(jué)類(lèi)、交互類(lèi)、影像動(dòng)畫(huà)類(lèi)和純藝類(lèi)。

偏視覺(jué)類(lèi)的相對(duì)于比較重視作品的視覺(jué)，偏交互類(lèi)的需要的技術(shù)會(huì)偏硬一點(diǎn)；偏動(dòng)畫(huà)影像類(lèi)的話，就需要一些影像的拍攝跟影像的剪輯跟動(dòng)畫(huà)的制作能力。

偏純藝類(lèi)的需要同學(xué)的藝術(shù)感覺(jué)更重，可能甚至不需要視覺(jué)上特別的強(qiáng)烈，會(huì)是一些傳感器帶有行為藝術(shù)表演，傳感器帶有雕刻的裝置，或傳感器帶有布面的畫(huà)之類(lèi)的感覺(jué)。

數(shù)字媒體就業(yè)前景

數(shù)字媒體被連續(xù)多年評(píng)為本科的“綠牌專(zhuān)業(yè)”（指失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較高的專(zhuān)業(yè)）的， 而數(shù)字媒體藝術(shù)也是2021年教育部審批與備案新增本科藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)最多的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。

以前人們的閱讀習(xí)慣是扁平化的，現(xiàn)在科技在發(fā)展，各種動(dòng)態(tài)的效果層出不窮，所以大家都在擁抱科技，以至人們的閱讀達(dá)到了一個(gè)前所未有的活躍狀態(tài)。

現(xiàn)在不僅僅局限于扁平化，而是動(dòng)態(tài)的3D，甚至是AR/VR虛擬的沉浸式的閱讀方式，這樣會(huì)給數(shù)字媒體方向畢業(yè)的同學(xué)帶來(lái)大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，我們可以來(lái)看一下大廠的一個(gè)需求。

比如說(shuō)像阿里、騰訊、字節(jié)，他們要求的是不僅僅精通工具，還會(huì)要視頻剪輯，3D軟件，對(duì)新技術(shù)創(chuàng)新體驗(yàn)也有要求，而且還要求有動(dòng)效、視頻能力。

在招聘網(wǎng)站中，3-5年經(jīng)驗(yàn)的同等設(shè)計(jì)崗位薪資可高達(dá)7W/月，而大多數(shù)初入職場(chǎng)的薪資水平也在3W/月，此專(zhuān)業(yè)人才真是一崗難求。

在就業(yè)方面，數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事的工作崗位包括視覺(jué)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、新媒體內(nèi)容創(chuàng)意專(zhuān)家、后期制作、2D/3D動(dòng)畫(huà)師、概念設(shè)計(jì)師等。

作為一個(gè)數(shù)字媒體的藝術(shù)家，你還可以在一些畫(huà)廊或者藝術(shù)展廳去展示自己的作品；還有一個(gè)方向就是可以跟一些大型的品牌合作，制作一些櫥窗設(shè)計(jì)，像GM的櫥窗設(shè)計(jì)就已經(jīng)出圈了，很多人會(huì)去打卡拍照。

像現(xiàn)在其實(shí)許多作品做的概念已經(jīng)非常的先進(jìn)，比如說(shuō)互動(dòng)的裝置，甚至是有傳感器，也會(huì)有一些機(jī)器臂等。

03 數(shù)字媒體名校錄取案例

平面轉(zhuǎn)數(shù)媒更具優(yōu)勢(shì)

其實(shí)近年來(lái)，像LuDi學(xué)姐一樣，平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)數(shù)媒的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，而且平面的同學(xué)也非常適合去轉(zhuǎn)數(shù)媒，因?yàn)檫@樣的學(xué)生會(huì)有排版的審美，還有一個(gè)是視覺(jué)審美。

下面我們就來(lái)看一些被名校錄取的作品集。

這個(gè)項(xiàng)目就是有關(guān)海豚表演，這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)做了很多的線下調(diào)研，去到海豚表演館采訪當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T，然后去批判海豚表演的這個(gè)行為。

可以看到這位同學(xué)的產(chǎn)出其實(shí)也是比較偏平面的，也結(jié)合了數(shù)字媒體還有影像的產(chǎn)出，甚至還有一個(gè)3D模型，三張海報(bào)。

因?yàn)檫@位同學(xué)的本科背景是SVA學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的，所以斯芬克老師會(huì)在作品里面加入適當(dāng)?shù)钠矫?，讓其闡述自己的身份。

這位同學(xué)申請(qǐng)到了愛(ài)丁堡的數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，這個(gè)項(xiàng)目講得更多的是老年人的關(guān)懷。

保健品對(duì)于老年人的一個(gè)欺騙，還有中國(guó)的老人對(duì)于長(zhǎng)生的一個(gè)信仰，所以他去創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的有神藥的島嶼，為什么老人容易被欺騙，因?yàn)樗麄內(nèi)狈胰说呐惆樗运赡軙?huì)把精力投入到其他地方，也是這位同學(xué)的靈感來(lái)源。

這位同學(xué)也是拿到愛(ài)丁堡大學(xué)的數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)offer，本科也是偏平面的，所以老師也會(huì)讓他把自己的平面背景放進(jìn)去，讓招生官看到，比如說(shuō)他有一個(gè)交互的網(wǎng)頁(yè)，但同時(shí)也有海報(bào)，這也是平面跟數(shù)字媒體結(jié)合的非常好的例子。

數(shù)字媒體其實(shí)沒(méi)有那么多的界限，大家喜歡什么數(shù)字媒體的方向都可以嘗試申請(qǐng)。

并且如今越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇讀二碩（第二個(gè)碩士），并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，有超過(guò)三分之一的留英學(xué)生考慮申請(qǐng)第二碩士。其中62.86%的學(xué)生認(rèn)為一年制碩士有時(shí)間優(yōu)勢(shì)，兩年讀兩個(gè)碩士可以最短時(shí)間拿到更高質(zhì)量的學(xué)歷。

如果覺(jué)得目前的專(zhuān)業(yè)知識(shí)未來(lái)的發(fā)展中受到了限制，那么也可選擇像LuDi學(xué)姐再去讀第二個(gè)碩士哦，增強(qiáng)未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)獲取一份高薪工作。