適用于本/研申請
適用于本科申請
適用于本/研申請
本期分享人:徐同學(xué),斯芬克23fall空間科系
錄取專業(yè):建筑設(shè)計—本科
目前已拿offer:愛丁堡大學(xué)、香港理工大學(xué)、思克萊德大學(xué)
在放榜季同學(xué)們最開心的莫過于收到offer,但也要面臨選擇offer的糾結(jié),比如:愛丁堡大學(xué)和香港理工大學(xué),要去哪個?
是作為G6候選人的愛丁堡大學(xué)?還是23亞洲大學(xué)排名第4的香港理工大學(xué)?屬實有些難選。
不過,在向左或者向右的選擇中,SFK23季的徐同學(xué)最期待的是第三種:等到UCL(倫敦大學(xué)學(xué)院)巴特萊特放榜,拿到通知書!這可是他的夢校!
UCL巴特萊特
他從小就對建筑抱有極大的熱情,截至目前拿到了香港理工大學(xué)、愛丁堡大學(xué)建筑設(shè)計的錄取offer以及劍橋大學(xué)、UCL的面試邀請。
能拿到兩所名校的錄取,還斬獲了競爭相當激烈的劍橋本科以及UCL面試邀約徐同學(xué)不僅有相當優(yōu)異的綜合實力,也意味著他肯定經(jīng)歷了一段既有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性又非常讓人振奮的故事。
本期的學(xué)員專訪,我們邀請了23fall徐同學(xué)來分享他建筑設(shè)計本科申請經(jīng)歷。
從小就想學(xué)建筑
我要“子承父業(yè)”
小時候,看到爸爸媽媽在熬夜畫圖,電腦亮光充斥了整個房間,我心里就想:“哇,這個專業(yè)還要熬夜工作,好帥啊”。這個場景,在我心里埋下了建筑的種子。
在小學(xué)的時候父母會請假帶我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)體驗各地的建筑,在初中的時候也讓我接觸了大量的古建筑知識和書籍。這些經(jīng)歷都激發(fā)了我學(xué)習(xí)建筑的熱情,讓我越來越堅定地走在建筑這條道路上。
徐同學(xué)手繪作品
我也很早就開始學(xué)習(xí)畫畫,我的手繪能力還可以,整個作品集中沒有用到一個電腦建模渲染的圖片,都盡量用手繪去表達我所想展現(xiàn)的邏輯,這也是我申請中的一大優(yōu)勢。
UCL的巴特萊特建筑學(xué)院是我很想去的一個學(xué)校,專業(yè)排名位居全球第三。我也很早就了解了申請流程,開始著手準備了。
我很幸運找到了一個學(xué)長,他是 UCL巴特萊特建筑學(xué)院的學(xué)生,目前本科三年級,我向他請教了不少申請經(jīng)驗。
也是他介紹我來斯芬克學(xué)習(xí),在看了他的一些作品、聽了他對斯芬克的介紹,很心動。在斯芬克聽了導(dǎo)師的試聽課后,我果斷報名了。
3D藝術(shù)課程有特權(quán)
Alevel助力愛丁堡本科直錄
為了拿到本科直錄,我還報名了Alevel課程。Alevel課程的學(xué)習(xí)我認為不是很難,可以讓我把大部分的時間花在作品集上。
我的Alevel選的是數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、物理和3D設(shè)計藝術(shù)課程。成績也還算不錯,分別是實考A*、預(yù)估3A*,另外還有EPQ的A*。
徐同學(xué)Alevel成績
3D設(shè)計藝術(shù)課程對申請還是很重要的,據(jù)我所知愛丁堡大學(xué)對于學(xué)這門課程的學(xué)生會更愿意發(fā)offer。
在課程學(xué)習(xí)當中,斯芬克導(dǎo)師和教務(wù)老師會根據(jù)課程內(nèi)容來跟進產(chǎn)出進度。最后產(chǎn)出的東西是一本sketch book、一些模型和一個計劃書proposal,sketchbook有不少于80頁的內(nèi)容,很扎實。
這些產(chǎn)出,這也是我最早選擇這門課的原因。在課程中我們還研究了藝術(shù)家、建筑師們的一些作品和理念。這些積累,對我后期的學(xué)習(xí)非常重要。
徐同學(xué)手繪作品
Alevel真的是申請的基礎(chǔ),大家要在每一個考試季之前都認真對待,分數(shù)多多益善。
合理規(guī)劃時間準備作品集
藤校沖刺班拿到賓大教授推薦信
申請重中之重:
準備作品集
在準備作品集的過程中,如何調(diào)節(jié)做作品集和在校學(xué)習(xí)時間和精力的分配是個大問題,我不太擅長利用零碎時間學(xué)習(xí),只能主動尋找一個長時間段,權(quán)衡之后,我列出了計劃:
這樣的安排會讓我在做項目和學(xué)習(xí)中都會很安心。
其實做作品集對我來說挺舒適的,斯芬克的環(huán)境很好,很適合學(xué)習(xí)。我的導(dǎo)師經(jīng)驗豐富,經(jīng)常一兩句話就可以解決一些讓我糾結(jié)的問題。他對于整個項目的把控引導(dǎo)對我來說相當重要,我也十分放心。
在作品集中,我嘗試去用各種光影的處理方式來表達我的一些造型能力,用一些沒有嘗試過的新材料來表達我的動手能力,比如蠶繭。
我的作品集中一共有5個項目還有一頁otherwork,otherwork中的作品是從我2010年至今的一些繪畫里挑選的。
徐同學(xué)作品集節(jié)選
在眾多項目中,我最喜歡的是關(guān)于我家鄉(xiāng)揚州街道的項目。
東關(guān)街是我童年時期很喜歡去的地方。小時候,我像所有的孩子一樣在這里追逐打鬧。當我長大了,再次站在這條街上,我開始思考什么是街道。經(jīng)過思考和調(diào)研我認為街道不僅是一個空間,最重要的是它的氛圍。街道最有趣的部分是所有的東西都在街道上移動,而不是那些房子和道路。這意味著街道不僅是在時間中穿梭,而且時間也在街道中穿梭。
徐同學(xué)作品集節(jié)選
我把在不同時刻建筑物和人的輪廓位置勾勒出來,然后把這些疊在一起,以顯示一條街道隨時間變化的概念。
我按照之前畫好的輪廓形狀切割泡沫板,然后把它們堆疊。同時,模型可以與光互動,底部的延時攝影可以讓你看到光影的變化。在這個模型中,我想帶來一個時間旅行者的感覺,即可以穿越不同的時間和空間中。
·斯芬克藤校沖刺班賓大教授指導(dǎo)項目
劍橋、UCL面試招生官都很感興趣
為了更好地助力申請,我還參加了斯芬克藤校沖刺班。來自賓大的教授和兩個教研老師組成的教學(xué)團隊讓我們接觸到了相當專業(yè)的學(xué)術(shù)知識。
藤校沖刺班課程中,我們根據(jù)教授的要求繪制立面圖、剖面圖、軸測圖并且用幾何抽象的手法進行對物體信息的提取。
后期還進行了1:1模型的搭建,這個過程我們感知到了不同尺度模型區(qū)別,了解小模型的意義,近距離感受到大模型!
藤校沖刺課產(chǎn)出
教授每周會進行critique評圖,教研老師作為導(dǎo)師時刻跟進和指導(dǎo)我們的產(chǎn)出。所以藤校沖刺班的作業(yè)我認為我還是完成的不錯的。
賓大教授推薦信
最后我也很幸運地拿到了賓夕法尼亞大學(xué)教授的推薦信。不管是劍橋還是UCL的面試,面試官都對我藤校沖刺班的項目很有興趣,為我加分不少。
·除了Alevel、作品集
文書和面試也很重要
文書一般是我們與大學(xué)的第一次交流,決定了我們在大學(xué)招生官心中的第一形象。
面試與院校招生官面對面交流,甚至當場決定是否成功,更為重要。所以在面試的時候一定要展現(xiàn)出來對這個專業(yè)的愛和激情。
關(guān)于申請的建議
首先,我想說一定要非常熱愛建筑再決定去學(xué)習(xí),在這一路我們會遇到很多需要投入大量精力的時候,如果沒有熱情我們會堅持不下去;
對于作品集我認為要相信專業(yè)老師、自己也愿意主動去學(xué)習(xí)方面的知識;
對于面試一定要梳理好作品集每一個部分哪怕是一些不起眼的地方,一定要閱讀大量書籍保證一定的知識儲備,也可以和專業(yè)老師聊聊天
對于申請,一定要認真對待,這是關(guān)于自己未來的一件大事。
徐同學(xué)手繪作品
還有就是,我覺得申請當中最焦急的莫過于等待offer階段了,在這個階段克服焦慮顯得極為重要,可以通過看書、聽聽音樂或者和朋友聊聊天來緩解這種壓力。
家長在這個階段也要很大程度的支持孩子,比如說我的父母就一直在和我說:“不要有壓力,拿到愛丁堡錄取,已經(jīng)很好了,接下來安心做好下一步申請工作即可?!蔽曳浅8兄x他們。
最后期待巴院早早放榜?。。。∫沧T竿瑢W(xué)們都順利拿到夢校offer。
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