大家好，我是卓同學(xué)。

我本科學(xué)習(xí)的是建筑專(zhuān)業(yè)，國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)，幫我打下了一定的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)接觸，我發(fā)現(xiàn)我還是比較喜歡建筑這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也很期待以后能從事建筑行業(yè)。

所以我也想接觸一些更先進(jìn)的理念，將自己的一些獨(dú)特的想法更好地呈現(xiàn)出來(lái)，博采眾長(zhǎng)，形成自己的風(fēng)格，就決定了要出國(guó)留學(xué)，繼續(xù)深造。

因?yàn)橛?guó)文化氣息比較濃厚，有很多有特色的建筑，很適合生活和學(xué)習(xí)。

另一方面英國(guó)的學(xué)制比較短。我覺(jué)得建筑設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)本身，歸根結(jié)底還是要真正的去做工程，學(xué)制比較短，我也能盡早的進(jìn)入到行業(yè)里做實(shí)際的設(shè)計(jì)。

想明白這些后，我大三就開(kāi)始著手準(zhǔn)備英國(guó)方向的留學(xué)。

01

學(xué)習(xí)技能、認(rèn)識(shí)好友、Get錄取

我在斯芬克收獲滿滿

在我和朋友交流的過(guò)程中，一個(gè)學(xué)習(xí)景觀專(zhuān)業(yè)的朋友說(shuō)他在斯芬克學(xué)習(xí)，覺(jué)得挺好的，就給我推薦了一下。

因?yàn)槲抑吧线^(guò)新東方的課，對(duì)新東方的課程質(zhì)量很信賴(lài)，果斷就去了斯芬克線下參觀。

在斯芬克看了之前申請(qǐng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的作品集，我覺(jué)得很喜歡。

在和斯芬克導(dǎo)師交流的過(guò)程中，我感覺(jué)斯芬克老師的思考很有邏輯與深度，我覺(jué)得跟著學(xué)起來(lái)也會(huì)比較好溝通，就直接報(bào)名了。

能力強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)格 

我的斯芬克導(dǎo)師亦師亦友

在斯芬克學(xué)習(xí)很愉快，我們可以每天去教室學(xué)習(xí)，白天我們?cè)谝黄鹱鲰?xiàng)目，午休或者晚上的時(shí)候，我們就一起吃飯，打游戲。

老師也不會(huì)強(qiáng)制我們，非要什么時(shí)間干什么，我們像朋友一樣相處。因?yàn)橥瑢W(xué)們的經(jīng)歷、想法各不相同，我在申請(qǐng)過(guò)程中也認(rèn)識(shí)了很多朋友，了解了不少有意思的事情。

卓同學(xué)作品，未經(jīng)許可嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載

在教學(xué)上，導(dǎo)師以啟發(fā)為主。最早我完全不知道該怎么下手，導(dǎo)師告訴我說(shuō)，你要明白你這個(gè)項(xiàng)目要做什么，你現(xiàn)在還欠缺哪些東西，如何針對(duì)性地補(bǔ)充這些內(nèi)容，需要補(bǔ)充的東西我們又該怎么獲得，又該如何去驗(yàn)證。

導(dǎo)師說(shuō)的這個(gè)思路，提升了我不少效率，前期規(guī)劃比較好，很大程度避免了后期做得不對(duì)，要推翻重做的狀況。

在做項(xiàng)目的過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)，導(dǎo)師也會(huì)明確地指導(dǎo)我下一步該怎么做。

在具體操作中，我通常先使用sketchbook的方式打出草稿，預(yù)設(shè)作品該怎么做，然后跟導(dǎo)師交流。

導(dǎo)師會(huì)幫我指出圖中表達(dá)不清楚的地方，還會(huì)給具體的畫(huà)法參考，幫我調(diào)整內(nèi)容。

導(dǎo)師在教學(xué)上十分嚴(yán)謹(jǐn)，注重細(xì)節(jié)。比如，關(guān)于畫(huà)面效果的呈現(xiàn)，有些地方太亮了，有些地方太暗了，包括畫(huà)面的標(biāo)注內(nèi)容...這些都會(huì)注意，可能一張圖我就需要修改很多次。

但每次改完對(duì)比之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫(huà)面效果有了很大的提升，畫(huà)面能表達(dá)的內(nèi)容也更多、更清晰了。

在斯芬克學(xué)習(xí)，做作品集的過(guò)程。我收獲了好朋友，學(xué)習(xí)了技法，提升了思維，更拿到了心儀院校UCL的錄取。

02

體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力、緊抓院校需求

作品集是拿到錄取重中之重

我覺(jué)得對(duì)于錄取來(lái)說(shuō)，作品集一定是重中之重。

這是個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的體現(xiàn)，而且我覺(jué)得院校除了看重作品集質(zhì)量，還有作品集與學(xué)校項(xiàng)目的契合度。這些也都是我們?cè)谧鲎髌芳倪^(guò)程中，需要注意的。

我在作品集中一共做了四個(gè)項(xiàng)目：

選題方面：因?yàn)楸究凭褪菍W(xué)習(xí)建筑的，日常也能接觸到一些競(jìng)賽，所以在選題方面，還是比較順利的，我也不會(huì)出現(xiàn)不知道自己想做什么項(xiàng)目的時(shí)候。

卓同學(xué)作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載

我主要根據(jù)日?？吹降男侣?，接觸到的競(jìng)賽的題目，或者是我最近看到的書(shū)，將我有感觸的點(diǎn)，結(jié)合我想做的東西，確定項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

結(jié)合以上方式找好想做的選題之后，我會(huì)再與導(dǎo)師交流項(xiàng)目具體的可行性與未來(lái)的發(fā)展方向，導(dǎo)師也會(huì)給出相對(duì)明確且具有可行性的建議。

我的項(xiàng)目一是一個(gè)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心的設(shè)計(jì)，觀察大學(xué)生每天的生活軌跡，然后通過(guò)將他們每天生活的空間軌跡進(jìn)行三維幾何形態(tài)的抽象來(lái)排布在建筑內(nèi)部，以此來(lái)安排該創(chuàng)業(yè)中心內(nèi)部的辦公、實(shí)驗(yàn)與生活模塊。

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萬(wàn)事開(kāi)頭難，我做項(xiàng)目一的時(shí)候還是有些慌亂的。在做的過(guò)程中，感覺(jué)自己畫(huà)地不太好，也沒(méi)有很好得表達(dá)作品的特色。

還好有導(dǎo)師一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持做下去，不斷完善項(xiàng)目。在完成項(xiàng)目之后，我就發(fā)現(xiàn)自己的相關(guān)技術(shù)及心態(tài)都有了很大的提升，后續(xù)的作品集項(xiàng)目都做得很愉快。

作品集小竅門(mén)：最早做作品集項(xiàng)目就是按順序一張圖一張圖的畫(huà)，沒(méi)有什么很整體的觀念。

后來(lái)，我就在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提前排版，將每張圖要講述的內(nèi)容，盡量用手繪的方式先打草稿。最后表現(xiàn)形式可能會(huì)和設(shè)想的有些差異，但是提前進(jìn)行草稿可以幫助我理清邏輯并預(yù)估工作量，所以整體內(nèi)容的邏輯性和完整性都加強(qiáng)了很多。

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而且我因?yàn)樘崆耙呀?jīng)安排好這個(gè)項(xiàng)目，大概每頁(yè)畫(huà)多少內(nèi)容了，我就可以按部就班地去做，每個(gè)星期畫(huà)幾張。這樣我就不會(huì)有畫(huà)不完的焦慮，在做作品集的過(guò)程中心態(tài)也能很好，順利地完成了后續(xù)的項(xiàng)目。

第二個(gè)是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的項(xiàng)目，運(yùn)用一些特殊視角來(lái)解決戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題，希望能關(guān)注到戰(zhàn)后人們的心理需求。

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第三個(gè)是環(huán)境方面的項(xiàng)目，關(guān)于內(nèi)蒙古防風(fēng)治沙改善土質(zhì)的。由于目前防風(fēng)治沙面臨著前期土質(zhì)未曾改變，導(dǎo)致種植效率低下的問(wèn)題。

所以我提出了一些低成本的關(guān)于如何改變土質(zhì)的假設(shè)，并通過(guò)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而驗(yàn)證這些假設(shè)。

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最開(kāi)始我只知道我想做一個(gè)防風(fēng)固沙的裝置，預(yù)防沙塵暴，但是我也不知道裝置要做成什么樣，怎么實(shí)現(xiàn)功能。

在跟導(dǎo)師交流后，導(dǎo)師建議我結(jié)合我想申請(qǐng)的UCL的專(zhuān)業(yè)，來(lái)做這個(gè)項(xiàng)目。

因?yàn)槲蚁肷暾?qǐng)的專(zhuān)業(yè)是跨生物專(zhuān)業(yè)的，所以在我們翻閱查找大量資料并進(jìn)行比對(duì)后，決定借助苔蘚和一些細(xì)菌的空間結(jié)構(gòu)，來(lái)進(jìn)行裝置的細(xì)化設(shè)計(jì)。

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我還用這個(gè)項(xiàng)目投遞了一個(gè)國(guó)際性的競(jìng)賽，來(lái)提升自己的背景。

最后一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)精神層面的項(xiàng)目，是關(guān)于冥想的聲光裝置項(xiàng)目。

我們采取了反重力的方式并且結(jié)合光學(xué)，希望一個(gè)人坐在裝置里，就有置身在宇宙中的感覺(jué)，以此來(lái)幫助大家更好地領(lǐng)悟，探尋自己的內(nèi)心。

03

申請(qǐng)路上

超好用的Tips

作品集是很重要的，但是我們前期的選擇和規(guī)劃也很重要。在這些方面，我有些心得感悟，分享給大家：

1、選專(zhuān)業(yè)要想清楚，因?yàn)槲覀冏罱K還是要走向社會(huì)的。如果沒(méi)有清晰落地的未來(lái)規(guī)劃，建議慎重選擇專(zhuān)業(yè)。

2、大家也要在早期確定一個(gè)比較明確的方向，選定院校其實(shí)努力起來(lái)也有方向。

3、做好時(shí)間規(guī)劃，安排好進(jìn)度。如果需要同時(shí)準(zhǔn)備語(yǔ)言、作品集、實(shí)習(xí)、畢業(yè)，真的有些復(fù)雜了，一定要提前規(guī)劃。

4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在做作品集過(guò)程中，不論是有什么不懂的，還是覺(jué)得項(xiàng)目出了什么問(wèn)題，盡早反饋給導(dǎo)師，這樣才能不拖進(jìn)度。

最后，希望大家在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中都能拼盡全力，在申請(qǐng)后再回首這幾年的經(jīng)歷也能夠從心底里認(rèn)可自己的努力，做到不留遺憾。

努力，終究會(huì)帶來(lái)和擺爛不一樣的結(jié)果，我這樣堅(jiān)信著。