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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

WHY?為什么孩子要很早學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)

  • 心態(tài)

    學(xué)習(xí)藝術(shù)有利于培養(yǎng)對(duì)生活樂觀的心態(tài),能夠獨(dú)自面對(duì)生活的 各種問題。

  • 內(nèi)在

    學(xué)習(xí)一門藝術(shù),可以給孩子多一種表達(dá)方式,擁有非常豐富的 內(nèi)心和精神世界。

  • 人格

    藝術(shù)教育對(duì)孩子形成健康、積極、樂觀向上的人格起到了正面作用。

  • 思維

    藝術(shù)教育可以幫助孩子提高創(chuàng)造力,拓展思維方式,也會(huì)對(duì)孩子的 數(shù)學(xué)幾何其它跨專業(yè)有幫助。

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DESIGN FUTURE 低齡藝術(shù)課程

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適應(yīng)人群

  • 未來想要出國(guó)留學(xué)
  • 想培養(yǎng)藝術(shù)興趣
  • 想要體驗(yàn)非傳統(tǒng)
  • 學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的孩子
  • 開發(fā)創(chuàng)造力的孩子
  • 藝術(shù)教育的孩子

課程特點(diǎn)

趣味性: 突破傳統(tǒng)藝術(shù)教育授課內(nèi)容和方式,采用國(guó)外開放式藝術(shù)教育授課方式。

藝術(shù)性: 豐富而不同的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),感受不同材料的創(chuàng)意表達(dá),培養(yǎng)孩子審美能力激發(fā)藝術(shù)潛能。

邏輯性: 培養(yǎng)與訓(xùn)練動(dòng)手實(shí)踐能力,以及創(chuàng)造性邏輯思維能力。

發(fā)散性: 突破固有思維枷鎖,注重發(fā)散性創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。

分梯度設(shè)計(jì)課程

國(guó)外與國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育區(qū)別

GET能力&提升潛能

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,有趣的手工作業(yè)和全方位的調(diào)研,真正激發(fā)學(xué)生對(duì)藝 術(shù)設(shè)計(jì)的理解與興趣

更注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力,全方位提升學(xué)生潛能

每個(gè)階段結(jié)束都有學(xué)生的作品展示,和presentation個(gè)人演說,鍛煉表達(dá)能力

戶外調(diào)查、手工、小組作業(yè)、個(gè)人展示、比賽等多種教學(xué)方式融合

藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃

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