歐洲的院校以其濃厚的文化氛圍和極具吸引力的性價(jià)比，成為許多國(guó)際學(xué)生，尤其是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的熱門選擇。除了英美之外，歐洲也是留學(xué)生的一大熱門目的地。以下是幾所歐洲的優(yōu)秀院校及其室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，希望能為你的留學(xué)之路提供幫助。

海牙皇家藝術(shù)學(xué)院

海牙皇家藝術(shù)學(xué)院（KABK）是荷蘭最古老的藝術(shù)學(xué)院之一，歷史悠久，以其實(shí)驗(yàn)性和跨學(xué)科的教學(xué)模式聞名于世。該校在設(shè)計(jì)領(lǐng)域尤其是空間設(shè)計(jì)方面享有極高的聲譽(yù)。

Master of Interior Architecture (Inside)室內(nèi)建筑

該課程為期兩年，專注于培養(yǎng)學(xué)生在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)造力和批判性思維。課程結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)際項(xiàng)目，涵蓋室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)、概念開發(fā)和材料研究等方面。學(xué)生將在跨學(xué)科的環(huán)境中，通過探索人與空間的關(guān)系，掌握設(shè)計(jì)功能性和藝術(shù)性空間的技能。

語(yǔ)言要求：

托福總分不低于80分雅思總分不低于6.0分

作品集要求：

申請(qǐng)者需提交一份涵蓋自己創(chuàng)作過程和靈感來(lái)源的作品集，展示草圖、設(shè)計(jì)、模型等創(chuàng)意作品，并可以包含未完成的作品和實(shí)驗(yàn)性材料，以展現(xiàn)你的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)探索。

阿爾特茲藝術(shù)學(xué)院

阿爾特茲藝術(shù)學(xué)院位于荷蘭，以其創(chuàng)新的教學(xué)方法和跨學(xué)科教育聞名。學(xué)院提供廣泛的藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索與創(chuàng)新。

Master of Interior Architectures室內(nèi)建筑

該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)意思維和實(shí)踐能力。課程結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)際項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)社會(huì)和環(huán)境責(zé)任，幫助學(xué)生探索如何通過設(shè)計(jì)改善室內(nèi)空間的質(zhì)量和功能。通過跨學(xué)科合作和創(chuàng)新研究，學(xué)生將掌握創(chuàng)建可持續(xù)、宜居空間的專業(yè)技能。

語(yǔ)言要求：

托?？偡植坏陀?0分雅思總分不低于6.0分

作品集要求：

作品集需包含不超過20個(gè)項(xiàng)目，并以PDF格式提交，文件大小不超過20MB。作品集應(yīng)展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目的研究與過程，提供一個(gè)清晰的項(xiàng)目描述。

鹿特丹應(yīng)用科技大學(xué)

鹿特丹應(yīng)用科技大學(xué)是一所以實(shí)踐為導(dǎo)向的高等教育機(jī)構(gòu)，在應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有著突出的表現(xiàn)，尤其注重跨學(xué)科合作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 

Master Interior Architecture: Research + Design室內(nèi)建筑：

研究與設(shè)計(jì)該專業(yè)專注于研究與設(shè)計(jì)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的交融，學(xué)生將通過深入的研究和實(shí)際項(xiàng)目，探索和開發(fā)創(chuàng)造性的空間解決方案。該項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生在社會(huì)和環(huán)境背景下提升其設(shè)計(jì)技能，創(chuàng)造具有可持續(xù)性和人性化的室內(nèi)環(huán)境。

語(yǔ)言要求：

托福總分不低于80分雅思總分不低于6.0分

作品集要求：

申請(qǐng)者需提交最多20張圖片的作品集，或包含視頻鏈接的組合形式。作品集應(yīng)特別關(guān)注與空間設(shè)計(jì)相關(guān)的創(chuàng)造性工作，并展示申請(qǐng)者的跨學(xué)科能力。

阿爾托大學(xué)

阿爾托大學(xué)是芬蘭一所著名的科技與藝術(shù)結(jié)合的大學(xué)，其設(shè)計(jì)學(xué)院在全球設(shè)計(jì)領(lǐng)域享有盛譽(yù)，尤其以創(chuàng)新和跨學(xué)科教育聞名。

Master of Interior Architecture室內(nèi)建筑

該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能。課程內(nèi)容涵蓋空間設(shè)計(jì)、材料研究、可持續(xù)發(fā)展以及用戶體驗(yàn)，幫助學(xué)生在社會(huì)和環(huán)境背景下創(chuàng)造功能性和美觀的室內(nèi)空間。學(xué)生將通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合，深入探索如何通過設(shè)計(jì)改善生活和工作環(huán)境。

語(yǔ)言要求：

托福總分不低于92分（寫作不低于22分）雅思總分不低于6.5分（寫作不低于5.5分）

作品集要求：

作品集需展示申請(qǐng)者的藝術(shù)表達(dá)與設(shè)計(jì)技能，內(nèi)容包括之前的藝術(shù)、專業(yè)和/或科學(xué)活動(dòng)樣本。作品集應(yīng)包含詳細(xì)的目錄，列出作品的標(biāo)題、使用材料、尺寸、目的、完成年份等信息。

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院

丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1754年，是歐洲最古老的藝術(shù)學(xué)院之一，以其在建筑和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的卓越教育和研究聞名。

Master of Spatial Design空間設(shè)計(jì)碩士

該專業(yè)課程專注于探索和創(chuàng)造空間體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生在建筑和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。課程結(jié)合理論與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的設(shè)計(jì)研究，涵蓋城市空間、建筑設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)等方面。學(xué)生將通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)和研究，發(fā)展獨(dú)特的空間設(shè)計(jì)方法，應(yīng)用于實(shí)際的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)中。

語(yǔ)言要求：

托?？偡植坏陀?0分（寫作不低于20分）雅思總分不低于6.5分（單科不低于5.5分）

作品集要求：

作品集應(yīng)為單一文檔，大小不超過10MB，優(yōu)化以適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的計(jì)算機(jī)屏幕查看。作品集應(yīng)包含最重要和代表性的設(shè)計(jì)作品，并附有簡(jiǎn)短的文字說明。

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

瑞典國(guó)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是瑞典最重要的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之一，成立于1844年，以其在藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育中的前瞻性和實(shí)驗(yàn)性而著稱。

Master in Design - Spatial Design空間設(shè)計(jì)碩士

課程側(cè)重于空間設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與探索，培養(yǎng)學(xué)生在建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)和城市空間方面的創(chuàng)意思維。課程結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)際項(xiàng)目，幫助學(xué)生發(fā)展獨(dú)特的設(shè)計(jì)方法，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的空間設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。通過跨學(xué)科的合作和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將深入了解如何設(shè)計(jì)適應(yīng)未來(lái)需求的空間環(huán)境。

語(yǔ)言要求：

托?？偡植坏陀?0分（寫作不低于20分）雅思總分不低于6.5分（單科不低于5.5分）

作品集要求：

作品集應(yīng)展示申請(qǐng)者在空間設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力，包含從初始構(gòu)思到最終提案的多個(gè)項(xiàng)目。所有內(nèi)容需合并為一個(gè)不超過20頁(yè)的PDF文件。

奧斯陸國(guó)立美術(shù)學(xué)院

奧斯陸國(guó)立美術(shù)學(xué)院是挪威領(lǐng)先的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，以其高質(zhì)量的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育而聞名，特別是在視覺藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

Interior Architecture and Furniture Design室內(nèi)建筑和家具設(shè)計(jì)碩士

該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生在空間設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)意和實(shí)踐能力。課程結(jié)合了設(shè)計(jì)理論、技術(shù)技能和實(shí)際項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生探索空間、材料和功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。通過跨學(xué)科的合作和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將掌握設(shè)計(jì)宜居空間和功能性家具的綜合能力。

語(yǔ)言要求：

托?？偡植坏陀?0分（寫作不低于20分）雅思總分不低于6.5分（單科不低于5.5分）

作品集要求：

作品集應(yīng)以多頁(yè)P(yáng)DF文件形式提交，展示至少5個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。作品集應(yīng)展示學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維，注重視覺呈現(xiàn)和項(xiàng)目的整體概念。

卑爾根大學(xué)

卑爾根大學(xué)是挪威領(lǐng)先的研究型大學(xué)之一，擁有強(qiáng)大的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)科，尤其在空間設(shè)計(jì)和室內(nèi)建筑領(lǐng)域享有盛譽(yù)。

Spatial Design and Interior Architecture空間設(shè)計(jì)和室內(nèi)建筑該專業(yè)

專注于培養(yǎng)學(xué)生在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和專業(yè)知識(shí)。課程結(jié)合理論與實(shí)踐，通過跨學(xué)科的項(xiàng)目和研究，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)功能性和美觀的室內(nèi)空間，并探索空間與人之間的互動(dòng)。該專業(yè)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)設(shè)計(jì)和環(huán)境責(zé)任，為學(xué)生提供在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中脫穎而出的技能。

語(yǔ)言要求：

托?？偡植坏陀?0分雅思總分不低于6.5分

作品集要求：

申請(qǐng)者需提交一份包含6至10個(gè)設(shè)計(jì)作品的作品集，展示與申請(qǐng)課程相關(guān)的設(shè)計(jì)作品。作品集應(yīng)附有簡(jiǎn)短的文字說明，解釋設(shè)計(jì)思路和項(xiàng)目背景。

米蘭理工大學(xué)

米蘭理工大學(xué)是意大利最負(fù)盛名的理工大學(xué)之一，在全球設(shè)計(jì)與藝術(shù)領(lǐng)域排名前列。該校在設(shè)計(jì)、工程和建筑方面的教育和研究享有盛譽(yù)。

MSc Interior and Spatial Design室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)該專業(yè)

課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。課程結(jié)合理論與實(shí)踐，涵蓋室內(nèi)設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)和臨時(shí)空間設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。通過與專業(yè)人士的合作和實(shí)際項(xiàng)目，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在不同環(huán)境中設(shè)計(jì)功能性和美觀的空間。

語(yǔ)言要求：

托?？偡植坏陀?8分雅思總分不低于6.0分 

作品集要求：

申請(qǐng)者需提交不超過20MB的作品集，展示在教育課程或工作經(jīng)驗(yàn)中完成的項(xiàng)目樣本。作品集應(yīng)突出設(shè)計(jì)技能和技術(shù)能力，并反映申請(qǐng)者的興趣和個(gè)人觀點(diǎn)。

歐洲室內(nèi)設(shè)計(jì)院校有哪些？以上就是小編整理相關(guān)的內(nèi)容，就為同學(xué)們分享到這里，希望對(duì)您有所幫助。如有疑問可以咨詢SFK在線老師，更多內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。

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