加拿大電影產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，擁有眾多世界知名的電影制作專業(yè)院校，在國(guó)際電影藝術(shù)領(lǐng)域有重大影響力，吸引著來自世界各地的廣大學(xué)子。今天小編為您整理了加拿大電影制作專業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考借鑒下。

一、加拿大電影制作專業(yè)大學(xué)推薦

(一)多倫多電影學(xué)院

多倫多電影學(xué)院隸屬于加拿大約克維爾大學(xué)，是中國(guó)教育部認(rèn)證的境外正規(guī)高校，同時(shí)也被加拿大政府和安大略省教育部認(rèn)證，是唯一一所同時(shí)被中國(guó)和加拿大政府教育部門承認(rèn)的影視類院校，在QS發(fā)表的世界優(yōu)秀電影學(xué)院名單中被評(píng)為加拿大地區(qū)最優(yōu)秀電影學(xué)院。電影制作專業(yè)涵蓋創(chuàng)造性培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，課程包括從分鏡頭腳本到工作室具體操作等與電影制作相關(guān)的各個(gè)方面，如創(chuàng)作、編輯、燈光和攝影、音效、視頻格式和視頻制作等。畢業(yè)生能夠勝任導(dǎo)演、制片人、電影攝影師、編輯、攝像師等工作。學(xué)院教師均為各自領(lǐng)域成功的專業(yè)人士，學(xué)生還有機(jī)會(huì)和其他學(xué)生緊密合作，進(jìn)行影視創(chuàng)作以及影視和戲劇表演。自2001年創(chuàng)辦至今，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)注重實(shí)踐、富于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)溫哥華電影學(xué)院

溫哥華電影學(xué)院是一所世界頂尖電影學(xué)院，主要專業(yè)包括3D動(dòng)畫、電影制作、影視表演。學(xué)校主校區(qū)位于溫哥華的市中心，在大溫哥華地區(qū)及蒙特利爾和多倫多市另有校區(qū)及實(shí)習(xí)場(chǎng)所。教學(xué)模式緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，得益于溫哥華和其所在的BC省對(duì)于電影行業(yè)的扶持政策，學(xué)生能夠接觸到最前沿的電影制作技術(shù)與理念，并且有更多機(jī)會(huì)參與實(shí)習(xí)，提升實(shí)踐能力，接觸到行業(yè)內(nèi)的人脈資源。

(三)不列顛哥倫比亞大學(xué)

不列顛哥倫比亞大學(xué)該校的電影制作碩士課程是為具有電影制作綜合背景的學(xué)生設(shè)計(jì)的，他們希望在學(xué)術(shù)環(huán)境中追求特定的創(chuàng)意愿景。教師是加拿大電影和電視行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，電影制作碩士學(xué)位側(cè)重于導(dǎo)演，編劇和制作真人敘事或紀(jì)錄片的領(lǐng)域，MFA是一個(gè)為期兩年的常駐學(xué)習(xí)課程。

(四)諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)

諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)電影制作采用合作式教學(xué)的方式，由老師和同學(xué)組成項(xiàng)目組來一起完成電影視頻方面的作品。在這個(gè)過程中，大家共同實(shí)踐、探索和學(xué)習(xí)，這種模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及從不同角度看待電影制作的思維方式。學(xué)生可以專門研究導(dǎo)演、劇本創(chuàng)作、電影藝術(shù)、編輯或是聲效其中的一個(gè)方向，也能夠進(jìn)行綜合發(fā)展。這為學(xué)生提供了較大的自主選擇空間，能讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃深入鉆研特定領(lǐng)域，或者全面提升電影制作的綜合能力。

(五)瑞爾森大學(xué)

瑞爾森大學(xué)電影制作專業(yè)是該大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，隸屬圖像藝術(shù)學(xué)院。必修課程包括涵蓋前中后期的電影制作(如攝影、錄音、剪輯、音響設(shè)計(jì)等)、視覺藝術(shù)、電影寫作、電影商務(wù)、電影史、電影理論等。該專業(yè)課程設(shè)置合理且全面，學(xué)生不僅能學(xué)到藝術(shù)史、電影史、電影理論等知識(shí)，還能掌握人物塑造、講故事、策劃、制作、指導(dǎo)，甚至一些表演技能。

(六)卡爾頓大學(xué)

卡爾頓大學(xué)藝術(shù)學(xué)院內(nèi)的電影系主要介紹影片如何制作，能讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到電影制作從前期到后期的一系列專業(yè)知識(shí)，為從事電影制作工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。該專業(yè)會(huì)組織學(xué)生觀摩研討加拿大及全世界非常重要的一些電影作品。通過對(duì)經(jīng)典影片的深入分析和探討，學(xué)生可以了解不同風(fēng)格、不同類型電影的創(chuàng)作手法和藝術(shù)特點(diǎn)，拓寬視野，提升藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。

(七)皇后大學(xué)

皇后大學(xué)電影科系不僅教授電影、電視和多媒體等的生產(chǎn)制作過程，還增設(shè)了歷史及評(píng)論批判課程，并且搜集各類影片及相關(guān)檔案記錄用于教學(xué)及研究。這使得學(xué)生能夠從多個(gè)維度全面地學(xué)習(xí)電影制作，既掌握制作技術(shù)，又能深入理解電影的歷史文化背景，還能培養(yǎng)批判性思維。通過全面的課程學(xué)習(xí)，有助于提升學(xué)生的電影鑒賞能力與創(chuàng)作的深度。學(xué)生在掌握專業(yè)制作技能的同時(shí)，能從歷史文化等角度更好地理解電影，從而在創(chuàng)作過程中融入更深刻的內(nèi)涵和獨(dú)特的視角。

(八)艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)

艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)電影 + 熒幕藝術(shù)專業(yè)(FMSA)課程重點(diǎn)為“Practical”(實(shí)用的)和“Studio - Based”(基于工作室的)。通過理論和實(shí)踐課程，學(xué)生可以獲得電影制作、媒體裝置等核心技術(shù)和組織能力。這種課程模式注重實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，能更好地掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)所需的知識(shí)框架和專業(yè)技能。學(xué)生能夠得到來自獲獎(jiǎng)電影制作人的一對(duì)一指導(dǎo)。這些專業(yè)人士具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，他們的指導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好地理解電影制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的專業(yè)水平和創(chuàng)作能力。

(九)約克大學(xué)

約克大學(xué)電影科系強(qiáng)調(diào)相關(guān)基礎(chǔ)理論課程，同時(shí)也注重實(shí)際生產(chǎn)影片的技術(shù)。學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的電影制作過程，從電影構(gòu)思到上映的全過程都能參與。學(xué)校還提供在BBC、ITV及其他制作公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校擁有專業(yè)劇院、表演空間、電視演播室、音頻套件、制作和后期制作設(shè)備、電影院和交互式媒體實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐條件。

(十)阿爾格瑪大學(xué)

阿爾格瑪大學(xué)的影視后期制作在加拿大非常有名，例如《變形金剛》《指環(huán)王》等影片的相關(guān)制作工作有該校參與。這體現(xiàn)了學(xué)校在影視后期制作方面具備深厚的技術(shù)實(shí)力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能為學(xué)生提供高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在電影制作專業(yè)的教學(xué)中，學(xué)校采用小班教學(xué)的方式，學(xué)生能夠得到教師更多的關(guān)注和指導(dǎo)，有利于學(xué)生根據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)，更深入地探索電影制作領(lǐng)域的各個(gè)方面，如編劇、攝影、剪輯、特效等，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、加拿大電影制作專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

(一)課程設(shè)置科學(xué)合理

1、多維度知識(shí)覆蓋：以瑞爾森大學(xué)為例，其電影專業(yè)課程設(shè)置分為三個(gè)部分，35%專注于電影制作，教授整套電影制作方案和解決方法;35%專注于電影理論，涵蓋電影史、電影美學(xué)、寫作等理論課程;最后30%專注于一般藝術(shù)理論。這三方面相互融合，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)電影的全方位理解。

2、教學(xué)模式靈活：加拿大電影專業(yè)采用混合教學(xué)模式，從輕松的實(shí)踐課程和設(shè)計(jì)課程過渡到更具挑戰(zhàn)性和探究性質(zhì)的學(xué)術(shù)課程，讓學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)電影知識(shí)。

(二)實(shí)踐機(jī)會(huì)豐富

1、進(jìn)組實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多：在加拿大學(xué)電影，學(xué)生擁有豐富的進(jìn)組實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能直接與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流學(xué)習(xí)，拓展人脈，為加入頂尖國(guó)際影視團(tuán)隊(duì)打下基礎(chǔ)。比如加拿大地理風(fēng)光獨(dú)特，是眾多大片的取景地，像《斷背山》在落基山脈和艾伯塔南部取景，《猩球崛起3》在溫哥華的海灘拍攝，這為學(xué)生提供了更多參與實(shí)際項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

2、設(shè)備器材充足：部分學(xué)校為學(xué)生提供良好的創(chuàng)作條件，如瑞爾森大學(xué)有一個(gè)名叫Cage的地下區(qū)域，學(xué)生可以自由租借各種攝影器材和攝影棚，保證學(xué)生自由創(chuàng)作作品。

(三)國(guó)際交流廣泛

加拿大與英美等全球頂尖學(xué)府之間有不少國(guó)際交換項(xiàng)目，華人留學(xué)生享有和本土學(xué)生相同的申請(qǐng)機(jī)會(huì)，可交換至同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相同甚至更高水平的世界名校。這種交流經(jīng)驗(yàn)對(duì)于電影人而言，是拓展視野、增長(zhǎng)見識(shí)和增添閱歷的寶貴機(jī)會(huì)。

(四)師資力量雄厚

加拿大許多大學(xué)的電影專業(yè)擁有優(yōu)良的師資，例如制作了《泰坦尼克號(hào)》的大導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆就曾在加拿大學(xué)習(xí)攝影等有關(guān)技術(shù)，這體現(xiàn)了加拿大在電影教學(xué)方面的實(shí)力和師資水平。

以上就是小編為您整理的加拿大電影制作專業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，希望能對(duì)您有所幫助。

責(zé)任編輯：零一