景觀設(shè)計(jì)是城鄉(xiāng)建設(shè)的不可或缺的組成部分，景觀設(shè)計(jì)人才在城鄉(xiāng)建設(shè)進(jìn)程中十分重要，景觀設(shè)計(jì)研究生留學(xué)深造對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展很有必要。今天小編為您整理了景觀設(shè)計(jì)研究生比較好的國(guó)家的相關(guān)信息，希望能幫到您。

一、景觀設(shè)計(jì)研究生比較好的部分國(guó)家推薦

(一)美國(guó)

1、留學(xué)優(yōu)勢(shì)

美國(guó)的教育體系在風(fēng)景園林領(lǐng)域提供了全面的教育，涵蓋設(shè)計(jì)、歷史、理論、技術(shù)等多個(gè)方面。美國(guó)大學(xué)通常強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為學(xué)生提供了大量的實(shí)地調(diào)查和實(shí)際項(xiàng)目操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在實(shí)際中鍛煉和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。在技術(shù)和創(chuàng)新方面，美國(guó)一直保持領(lǐng)先地位，學(xué)生可以接觸到最新的設(shè)計(jì)軟件和環(huán)境模擬工具，這對(duì)于現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)尤為重要。

2、院校推薦

哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、康奈爾大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等。

(二)英國(guó)

1、專(zhuān)業(yè)特色

英國(guó)景觀專(zhuān)業(yè)的特色在于強(qiáng)調(diào)景觀應(yīng)用和生態(tài)方向，注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和就業(yè)性。景觀專(zhuān)業(yè)學(xué)校在各自領(lǐng)域擁有獨(dú)特的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和教學(xué)質(zhì)量。英國(guó)的景觀設(shè)計(jì)歷史悠久，是世界上最早關(guān)注景觀設(shè)計(jì)的國(guó)家之一，首先提出了“景觀無(wú)國(guó)界”的口號(hào)，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，景觀設(shè)計(jì)已經(jīng)日益成熟。其學(xué)制為1 - 2年，相較美國(guó)較少，教學(xué)質(zhì)量與實(shí)力在國(guó)內(nèi)得到了高度的認(rèn)可。

2、院校推薦

謝菲爾德大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、卡迪夫大學(xué)、伯明翰城市大學(xué)、金斯頓大學(xué)等。

(三)澳大利亞

1、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

澳大利亞景觀設(shè)計(jì)研究生課程涵蓋景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生態(tài)、工程等多個(gè)方面，理論學(xué)習(xí)包括景觀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)原則、植物配置、生態(tài)規(guī)劃等內(nèi)容，實(shí)踐環(huán)節(jié)通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)地考察、工作坊等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，并深入了解行業(yè)實(shí)踐。該專(zhuān)業(yè)涉及設(shè)計(jì)、植物和相關(guān)歷史等多個(gè)領(lǐng)域，如景觀設(shè)計(jì)技巧、園林植物、設(shè)計(jì)生態(tài)學(xué)和風(fēng)景園林史等，培養(yǎng)學(xué)生在跨學(xué)科項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中有效工作的管理和溝通技能。

2、院校推薦

墨爾本大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、迪肯大學(xué)等。

(四)歐洲部分國(guó)家

1、院校特色與優(yōu)勢(shì)

歐洲景觀設(shè)計(jì)研究生教育注重跨學(xué)科融合，將景觀設(shè)計(jì)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科相結(jié)合?？沙掷m(xù)發(fā)展是歐洲景觀設(shè)計(jì)教育的核心理念之一。以荷蘭荷蘭代爾夫特理工大學(xué)為例，在景觀設(shè)計(jì)研究生課程中，會(huì)重點(diǎn)教授如何在設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)資源的高效利用、生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與修復(fù)以及減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響等內(nèi)容。學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中需要考慮如何通過(guò)景觀設(shè)計(jì)促進(jìn)生態(tài)平衡、提高能源效率和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平等可持續(xù)目標(biāo)。

2、院校推薦

荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)、挪威奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院等。

(五)日本

1、設(shè)計(jì)風(fēng)格與課程特點(diǎn)

日本的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)在全球范圍內(nèi)都享有盛譽(yù)，設(shè)計(jì)師們從傳統(tǒng)的日本園林中汲取靈感，結(jié)合現(xiàn)代的創(chuàng)作手法，形成了一種獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。日本的景觀設(shè)計(jì)不僅注重藝術(shù)性，還融合了技術(shù)和生態(tài)理念，展現(xiàn)出一種新的時(shí)代感。日本的景觀設(shè)計(jì)課程注重實(shí)用性，課程內(nèi)容通常與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題緊密相連，鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。日本院校的景觀設(shè)計(jì)學(xué)科設(shè)置與中國(guó)有類(lèi)似的地方，目前沒(méi)有英美院校那么明確的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，有些學(xué)科設(shè)置于建筑學(xué)院，有些依附于藝術(shù)背景，也有一些依托于農(nóng)林專(zhuān)業(yè)背景，但日本景觀對(duì)于造園藝術(shù)、空間設(shè)計(jì)、景觀技術(shù)等方向有較為成熟的研究。

2、院校推薦

東京大學(xué)、京都大學(xué)、北海道大學(xué)、九州大學(xué)、早稻田大學(xué)等。

二、景觀設(shè)計(jì)研究生就業(yè)前景分析

(一)有利因素

1、市場(chǎng)需求增長(zhǎng)

隨著城市化進(jìn)程的加快和人們對(duì)宜居環(huán)境的需求增加，景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)和環(huán)境保護(hù)方面的需求持續(xù)增長(zhǎng)。無(wú)論是城市公共空間、住宅社區(qū)，還是商業(yè)開(kāi)發(fā)、旅游度假區(qū)等項(xiàng)目，都需要專(zhuān)業(yè)的景觀設(shè)計(jì)來(lái)提升環(huán)境質(zhì)量和美感。景觀設(shè)計(jì)人才缺口較大，尤其是高端人才相對(duì)稀少，這為景觀設(shè)計(jì)研究生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、就業(yè)方向廣泛

景觀設(shè)計(jì)研究生畢業(yè)后有多種就業(yè)方向可供選擇：

(1)設(shè)計(jì)類(lèi)崗位：可以成為獨(dú)立的景觀設(shè)計(jì)師或加入景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的景觀設(shè)計(jì)部門(mén)，負(fù)責(zé)規(guī)劃和設(shè)計(jì)公共空間、城市公園、住宅社區(qū)等地方的景觀環(huán)境。也可以在咨詢與設(shè)計(jì)公司參與各類(lèi)項(xiàng)目的景觀設(shè)計(jì)工作。

(2)規(guī)劃與管理類(lèi)崗位：在城市規(guī)劃與市政機(jī)構(gòu)中，可參與城市更新項(xiàng)目、公共空間改造、城市綠化規(guī)劃等工作;從事景觀策劃與管理工作，參與景觀項(xiàng)目的規(guī)劃和管理，包括項(xiàng)目可行性研究、預(yù)算控制、項(xiàng)目進(jìn)度管理等。

(3)工程實(shí)施類(lèi)崗位：擔(dān)任園林工程師，負(fù)責(zé)實(shí)施和管理景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括植物選擇和配置、景觀施工管理、項(xiàng)目監(jiān)督等2。

(4)教育與研究類(lèi)崗位：選擇從事教育工作，成為大學(xué)或藝術(shù)學(xué)院的教師，培養(yǎng)新一代的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才;也可以從事相關(guān)的研究工作，推動(dòng)景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。

(5)其他方向：還可在生態(tài)恢復(fù)與環(huán)境規(guī)劃、文化遺產(chǎn)保護(hù)與景觀規(guī)劃、國(guó)際合作與項(xiàng)目管理、可持續(xù)設(shè)計(jì)與綠色城市規(guī)劃等領(lǐng)域找到就業(yè)機(jī)會(huì)，甚至可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，成立自己的景觀設(shè)計(jì)工作室或咨詢公司。

3、職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?/span>

景觀設(shè)計(jì)工作需要綜合考慮美學(xué)、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累和專(zhuān)業(yè)技能的提升，景觀設(shè)計(jì)研究生有機(jī)會(huì)晉升為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)總監(jiān)等管理職位，或者成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，在行業(yè)內(nèi)獲得更高的聲譽(yù)和收入。

(二)不利因素

1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈

雖然景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的需求在增長(zhǎng)，但由于該專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，每年也有大量的畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。成功與否在很大程度上取決于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、市場(chǎng)需求波動(dòng)

景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展與房地產(chǎn)市場(chǎng)、城市建設(shè)等密切相關(guān)。近年來(lái)，房地產(chǎn)行業(yè)行情變化，項(xiàng)目數(shù)量減少，企業(yè)生存面臨挑戰(zhàn)，很多設(shè)計(jì)師面臨失業(yè)、被裁或者降薪的危險(xiǎn)，這也給景觀設(shè)計(jì)研究生的就業(yè)帶來(lái)了一定的不確定性。

以上就是小編為您整理的景觀設(shè)計(jì)研究生比較好的國(guó)家的相關(guān)信息，希望大家喜歡。

責(zé)任編輯：零一