阿爾托大學由在各自領域內頂級的三所大學——赫爾辛基理工大學、赫爾辛基經濟學院和赫爾辛基藝術設計大學合并而成。

阿爾托大學于2010年1月1日開始運行。阿爾托大學首任創(chuàng)校校長為世界知名分子遺傳學家，前瑞典皇家工學院副校長，圖拉.泰里。阿爾托大學的創(chuàng)辦與芬蘭近年來推行的高等教育改革、尤其是高等院校結構重組密切相關。該大學的一項目標是：到2020年，在其重點發(fā)展的學科領域內成為世界上領先的研究及教學機構之一。

阿爾托大學的主校區(qū)

由三所大學合并而成的阿爾托大學將擁有多個校區(qū)，其中主校區(qū)位于赫爾辛基大區(qū)，分別是赫爾辛基特勒的原赫爾辛基經濟學院校區(qū)、赫爾辛基阿拉比阿的原赫爾辛基藝術設計大學校區(qū)、以及埃斯波奧塔涅米的原赫爾辛基理工大學校區(qū)。

阿爾托大學的主校區(qū)坐落于奧塔涅米，埃斯波市，數個高科技公司，芬蘭森林工業(yè)聯合實驗室，以及高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心也同時坐落于此。阿爾托大學奧塔涅米校園緊鄰芬蘭生命科學中心，及數家國際知名的企業(yè)集團總部，如，諾基亞、通力電梯、富騰電力等。

阿爾托大學世界排名：

2023年QS世界大學藝術設計學科排名第6；

2022年QS世界大學排名第112位，藝術設計學科排名第6；

2021年QS世界大學排名第127位，藝術設計排名第6；

2020年QS世界大學排名第112位，藝術設計排第7；

阿爾托大學費用，獎學金

對于非歐盟(歐洲經濟區(qū))學生，2017年8月以后學習教學語言為英語的本科和碩士課程的，需要支付每年學費。教學語言為芬蘭語或瑞士語的課程免費向所有學生開放。每年學費從12000歐元到15000歐元不等，這要視課程而定。國際商學學士學位課程每年學費12000歐元;研究生學位課程每年學費15000歐元。

阿爾托大學設立獎學金制度，被錄取的少數優(yōu)秀學生將會獲得50%或全部的學費減免。

本科：藝術、建筑和景觀設計

研究生：提供藝術、設計、新媒體、藝術教育、視覺文化、電影、動畫及產品設計

語言要求：

雅思：總分不低于6.5，寫作不低于5.5；

托福：總分不低于92，寫作不低于22；

本科生繪畫作品15-200幅，使用40cm*50cm大小紙張

注意：

1）作品集可以選擇Slideroom通過網絡的方式遞交（需要支付$10）；

2）也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過3MB，勿將畫作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

3）附一張作品清單，寫明相應作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

寫明學生姓名和地址。

語言成績

雅思：6.5分

托福：92分；一定芬蘭語基礎

申請材料

相關專業(yè)本科學歷；部分專業(yè)需要相關領域工作經驗；有豐富的富有創(chuàng)作性的作品

1、研究生繪畫作品20幅作品

2、作品可以采用2D或3D技術，要能夠反映你的藝術見解、興趣、思維；

3、作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班級項目的成果，也可以是個人主導的作品；

注意：

1）作品集可以選擇Slideroom通過網絡的方式遞交（需要支付$10）；

2）也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過3MB，勿將畫作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

3）附一張作品清單，寫明相應作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

寫明學生姓名和地址。

1、作品集不用太過在意表現的手段，無論是計算機渲染、模型還是手繪，只要運用得當，都可以取得很好的效果，關鍵在于你自己的安排。

2、形式上可以適當參考別人的作品集，可能會對自己有些啟發(fā)。不一定是本專業(yè)的作品集，不同專業(yè)的作品集都會從不同方面給你一些啟示。最好能考慮到翻看你作品集人的背景、興趣點；

3、另一方面，每個人都是不一樣的，要揚長避短地展示自己。 作品集的數量或是頁數從來都不是一個問題，個人自行決定。注意：質量要比數量重要的多。

1.進入阿爾托大學之后，最直觀的感覺是整個校園在硬件設施上的先進與便利。

阿爾托大學的數字化程度很高，有很專業(yè)的IT部門來提供與管理整個學校的IT服務，更新很快，并且定期征求學生用戶的意見以完善服務。

比如，高速的無線網絡覆蓋整個校園，學校內的計算機設備基本可以滿足大多數學生的需求，并且提供快速、免費的網絡以及打印服務，每個學生擁有自己的校園計算機系統(tǒng)賬戶，可以在網上完成選課、作業(yè)提交、答疑、圖書館檢索、個人云空間存儲等多項任務。

2.芬蘭的法律規(guī)定，每個學校必須有獨立于學校管理的學生組織來代表學生的利益、表達學生的聲音，每個學生都要求加入相應的學生組織，并且學生會有收集學生意見向學校提出并建議其改進的權利。

阿爾托大學有校級學生會（即AYY），同時由于歷史原因經濟學院也有自己的學生會（即KY），這兩個學生均由學生自己全權管理，學生會擁有自己的資產（如住宅、餐館、汽車等等），每年有相應的撥款（如KY每年擁有50萬歐元的撥款）。

阿爾托大學的學生會建有理事會，每年由學生投票選出若干理事對學生會及其資產進行管理。學生會的高度自治，這一點與我過大學的學生會截然不同，但我認為很值得學習，因為它很有利于學生各項能力的發(fā)展，也能很好地顧及到學生的各方面權利與義務。

3.阿爾托大學主張鼓勵學生進行實踐、多接觸社會實務，很多課程都會直接邀請國際著名企業(yè)的高管或項目負責人進入課堂為學生上課，這樣一來，學生對于課堂與現實相結合的課程內容的理解會更加透徹，對日后進入社會工作很有幫助。

例如，我選修的管理信息系統(tǒng)、國際金融管理等課程的許多章節(jié)都是有企業(yè)相關部門負責人來上的，其中包括德勤律師事務所IT戰(zhàn)略部門的負責人、阿爾托大學IT部門負責人、Wartsila投資公司的項目經理、諾基亞財政部部長等等。

這一方面，或許是資源比較稀缺，我覺得我們學校做得遠遠不夠，應該多給學生創(chuàng)造一些與企業(yè)、社會團體接觸的機會，這樣也有利于學生形成良好的職業(yè)價值觀、靈活掌握所學知識。