1、建筑學

該計劃將環(huán)境設(shè)計和建筑的必修課程與高度多樣化的個人計劃相結(jié)合。通過其核心課程，該計劃對建筑領(lǐng)域進行了廣泛的介紹，并通過對各個領(lǐng)域的研究，提供了為建筑設(shè)計和表現(xiàn)領(lǐng)域的專業(yè)化做準備的機會。除了提供健全和全面的教育外，本科學習還可以提供建筑學入門級就業(yè)的專業(yè)能力，建筑學研究生、或相關(guān)環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的進一步研究。

2、景觀設(shè)計

3、藝術(shù)史

藝術(shù)史專業(yè)旨在為學生提供構(gòu)成歷史和當代視覺性的藝術(shù)傳統(tǒng)、實踐和背景方面的堅實基礎(chǔ)。同樣，它也介紹了該學科的歷史、方法和爭論。它為學生做獨立研究、評估證據(jù)、創(chuàng)造連貫和持續(xù)的論點以及發(fā)展學術(shù)寫作的技能做準備。在一系列日益集中的課程中--低年級、高年級、研討會和榮譽課程--該專業(yè)為學生提供了一種格式，讓他們學會如何分析和解釋來自特定文化環(huán)境和歷史環(huán)境的視覺、材料和文本證據(jù)。專業(yè)要求還被設(shè)計為最大限度地接觸不同的歷史時期、地理區(qū)域和主題，同時允許學生通過選擇研究重點來靈活地追求具體的興趣。

4、藝術(shù)實踐

加州大學伯克利分校藝術(shù)實踐系提供工作室藝術(shù)的本科和研究生課程，這些課程提供基本技術(shù)和原則的堅實基礎(chǔ)，同時鼓勵有指導的實驗。課程旨在擴大學生在一系列藝術(shù)媒體和學科中的創(chuàng)意、技術(shù)和批判能力，并在有成就的教師的指導下。

同時提供技術(shù)和概念培訓，主要側(cè)重于繪畫、素描、版畫、雕塑、陶藝、數(shù)碼攝影、裝置、表演、社會實踐、視頻，以及在聲音、動畫和游戲設(shè)計方面提供的精選課程。藝術(shù)實踐專業(yè)的學生應(yīng)該用藝術(shù)史和研討會課程來完善必要的工作室課程。該系鼓勵道德的、全球性的范圍，并對觀點和實踐模式的多樣性給予必要的強調(diào)。

5、戲劇與表演研究：在戲劇和表演研究課程中，將表演理解為一種批判性探究和研究的模式，一種創(chuàng)造性表達的手段，以及一種公眾參與的載體。在本系發(fā)生的戲劇活動是學生在身體、智力和審美層面上參與戲劇表演的手段。希望學生不僅能成長為表演者，還能成長為藝術(shù)家、思想家、制造者、觀眾、研究者和整個藝術(shù)活動的參與者。本專業(yè)的實際重點是利用所有的藝術(shù)形式來創(chuàng)作各種類型的戲劇。無論你是剛接觸戲劇，還是有多年訓練和技能的老手，所有的學生都能得到充分參與的教育。你的重點可能是表演、舞蹈、技術(shù)戲劇/設(shè)計、表演研究，或這些的一些組合。

6、音樂

音樂系授予音樂學文學士學位，同時還授予音樂學輔修學位。該系致力于藝術(shù)和人文方面的通識教育，并向?qū)W生介紹表演、音樂創(chuàng)作和技術(shù)、理論和創(chuàng)造性研究以及歷史和文化研究等方面的各種音樂實踐。課程設(shè)置順應(yīng)了不同學生群體的興趣，并提供了一個廣泛而靈活的計劃。該專業(yè)為尋求音樂職業(yè)的學生提供職業(yè)前培訓，也可以為有其他職業(yè)目標的學生提供一個持久的豐富資源。該系的大量雙專業(yè)學生代表了諸如計算機科學、心理學、分子和細胞生物學、物理學、經(jīng)濟學、英語和工商管理等不同領(lǐng)域，僅舉幾例。

7、舞蹈與表演研究：在舞蹈和表演研究課程中，將表演理解為一種批判性探究和研究的模式，一種創(chuàng)造性表達的手段，以及一種公眾參與的載體。在身體、智力和審美層面與舞蹈打交道。希望舞者不僅作為表演者成長，而且作為藝術(shù)家、思想家、制造者、觀眾、研究者和參與者成長。本專業(yè)的實際重點是當代舞蹈和舞蹈劇場的表演和編排。同樣重要的是對戲劇和舞蹈理論、歷史、文化和文學的研究。

1、建筑學

建筑學碩士課程旨在為尋求第一個被認可的專業(yè)學位的學生提供全面和具有挑戰(zhàn)性的教育，以實現(xiàn)建筑實踐。研究生們可以根據(jù)以前的教育和經(jīng)驗，在兩到三年的嚴格課程中靈活選擇各種途徑。該系對本科生的準備領(lǐng)域沒有限制。然而，所需居住時間的長短、所需學期課程單位的數(shù)量以及所需課程的具體清單可能因本科專業(yè)、專業(yè)和其他工作經(jīng)驗以及以前的研究生學習（如果有的話）而有所不同。該課程的安排將由建筑學碩士委員會在審查申請后決定。

2、藝術(shù)實踐

為期兩年的藝術(shù)碩士（MFA）項目每年支持12名研究生，并努力培養(yǎng)在職藝術(shù)家，他們將繼續(xù)在廣泛的學科領(lǐng)域展示重大的藝術(shù)、批評和文化影響。即將入學的藝術(shù)碩士學生應(yīng)該已經(jīng)深入?yún)⑴c到他們的創(chuàng)作實踐中，并在他們所選擇的媒體中擁有熟練的技術(shù)。研究生課程和獨立研究旨在幫助學生在特定地區(qū)和全球當代藝術(shù)的多重背景下發(fā)展對其創(chuàng)造性工作的批判性理解。我們鼓勵研究生選修與他們的研究興趣相關(guān)的全校性和跨學科課程，與地理學、環(huán)境科學、古典文學、藝術(shù)史、殘疾研究、哲學、認知科學、互動設(shè)計、修辭學、電影研究和比較文學等不同領(lǐng)域的教師和研究生進行學習和合作。

3、藝術(shù)史

藝術(shù)史系提供一個兩階段的綜合碩士和博士課程，為大學教學、寫作和專門的策展職業(yè)做準備。學生不被允許為最終的碩士學位工作，盡管學生可以在滿足第一階段的博士要求后申請碩士學位。學生在課程、研討會和獨立研究項目中與教師密切合作，以發(fā)展獨立思考和對該領(lǐng)域及其批評方法的全面了解。強烈鼓勵學生在伯克利的語言和文學、哲學、修辭學、電影研究、婦女研究、歷史和社會科學等杰出部門進行跨學科學習。學生可以通過指定的重點項目選擇與其他部門建立更正式的關(guān)系，包括電影研究；民俗學；婦女、性別和性；以及批評理論。

4、設(shè)計

5、音樂

伯克利大學的音樂系是全國最古老和最突出的系之一，匯集了一批著名的作曲家、學者和表演者。該系的研究生課程在全美排名靠前。該系提供作曲和學術(shù)方面的碩士/博士和博士學位（對于那些之前已經(jīng)完成碩士學位的人），后者有音樂學和民族音樂學方面的選擇。音樂系不提供最終的碩士學位。該課程為研究生提供了對其學科的扎實掌握，同時培養(yǎng)了知識和創(chuàng)造性的獨立意識。學生可以自由地在音樂課程本身和更大的大學中探索相關(guān)的研究領(lǐng)域。音樂系的畢業(yè)生在全國和國外杰出的音樂機構(gòu)中發(fā)揮著重要作用。