設(shè)計(jì)就靠想象力、創(chuàng)造力，而有策略的設(shè)計(jì)管理在商業(yè)組織中通過(guò)設(shè)計(jì)達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)，從而對(duì)設(shè)計(jì)管理人才的需求量不斷上漲，英國(guó)擁有濃厚的藝術(shù)氛圍，開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)管理專(zhuān)業(yè)的院校也不在少數(shù)，其中最出色的就是倫敦傳媒學(xué)院，下面，小編就帶大家深入了解倫敦傳媒學(xué)院的設(shè)計(jì)管理碩士專(zhuān)業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助。

MA Design Management專(zhuān)業(yè)解讀

設(shè)計(jì)管理的第一個(gè)定義由英國(guó)設(shè)計(jì)師Michael farry于1966年首先提出：“設(shè)計(jì)管理是在界定設(shè)計(jì)問(wèn)題，尋找合適設(shè)計(jì)師，且盡可能地使設(shè)計(jì)師在既定的預(yù)算內(nèi)及時(shí)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題?！彼言O(shè)計(jì)管理視為解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的一項(xiàng)功能，側(cè)重于設(shè)計(jì)管理的導(dǎo)向，而非管理的導(dǎo)向。

設(shè)計(jì)管理研究的是如何在各個(gè)層次整合、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)所需的資源和活動(dòng),并對(duì)一系列設(shè)計(jì)策略與設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行管理，尋求最合適的解決方法，以達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)和創(chuàng)造出有效的產(chǎn)品(或溝通)。

倫敦傳媒學(xué)院LCC向來(lái)要求學(xué)生邊做邊學(xué)，提供出色的技術(shù)空間讓學(xué)生探索不同文化和未來(lái)技術(shù)。學(xué)院的宗旨是：LCC作為能直接和商業(yè)、市場(chǎng)對(duì)話的地方，不僅要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)全新可能性的能力，還要在實(shí)踐工作所需關(guān)鍵技能的過(guò)程中，激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)造力。

LCC認(rèn)為，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新是產(chǎn)生商業(yè)、社會(huì)、文化和生態(tài)價(jià)值的變革的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。MA Design Management將教給學(xué)生前沿的洞察力，以及思維和解決問(wèn)題的技能，將來(lái)更加有效地工作在一個(gè)不斷變化的全球環(huán)境。

該課程從商業(yè)和藝術(shù)的一系列跨學(xué)科視角出發(fā)，將學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)造性和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐結(jié)合在一個(gè)項(xiàng)目主導(dǎo)的課程中，課程的內(nèi)容反映了當(dāng)前學(xué)科內(nèi)的知識(shí)、爭(zhēng)論和問(wèn)題。

課程設(shè)置

MA Design Management設(shè)計(jì)管理總共四個(gè)學(xué)期，課程結(jié)構(gòu)涉及六個(gè)單元，共計(jì)180學(xué)分。

課程內(nèi)容包括學(xué)科最前沿的知識(shí)與熱門(mén)話題。學(xué)生將學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)研究方法、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新下的設(shè)計(jì)思考、品牌、流行預(yù)測(cè)、品牌管理、滿(mǎn)足社會(huì)需求和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、企業(yè)家精神與創(chuàng)新、變化管理和設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)等。

▼課程設(shè)置：

本學(xué)期學(xué)生將批判性地參與設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)管理和創(chuàng)新的理念和原則，嘗試使用一系列跨學(xué)科的研究方法。

本單元需要很多合作的工作，可能包括來(lái)自創(chuàng)意行業(yè)、文化部門(mén)、公共部門(mén)或商業(yè)部門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)、外部或內(nèi)部合作者。

學(xué)生將發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理角色的理解，以及設(shè)計(jì)與不同部門(mén)和文化背景下的利益相關(guān)者參與和互動(dòng)的各種方式。

在本學(xué)期，學(xué)生將考慮設(shè)計(jì)管理如何在全球范圍內(nèi)帶來(lái)變革。學(xué)生要運(yùn)用自己的設(shè)計(jì)研究技能來(lái)探索趨勢(shì)，調(diào)查設(shè)計(jì)的影響和對(duì)設(shè)計(jì)的影響，以及創(chuàng)造社會(huì)、政治和文化意義的驅(qū)動(dòng)力。

學(xué)生將從課程中學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，并將這些結(jié)合在一起，為你自我指導(dǎo)的主要項(xiàng)目提出一個(gè)建議，并在夏季學(xué)期中期提交。然后會(huì)一名導(dǎo)師幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)這個(gè)項(xiàng)目，最終將在第四學(xué)期完成一篇書(shū)面論文和一次年終展示。

如果您無(wú)法繼續(xù)或決定退出課程，有兩個(gè)可能的退出獎(jiǎng)勵(lì)：

在順利完成前60學(xué)分后，將頒發(fā)研究生證書(shū);在成功完成前120學(xué)分后，將頒發(fā)研究生文憑。

LCC為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和研究條件.

申請(qǐng)要求

▼準(zhǔn)人要求：

MA Design Management團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到申請(qǐng)者來(lái)自世界各地的廣泛背景。我們正在積極尋找來(lái)自不同學(xué)科和行業(yè)/專(zhuān)業(yè)背景的開(kāi)明畢業(yè)生，他們希望在高水平上探索設(shè)計(jì)管理。

我們的候選人的一個(gè)關(guān)鍵特征將是他們希望跨越學(xué)科和專(zhuān)業(yè)邊界工作，探索設(shè)計(jì)管理的未來(lái)變化。教育水平可表現(xiàn)為：

-榮譽(yù)學(xué)位;

-擁有同等資格;

-以前的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，其結(jié)果可以證明相當(dāng)于正式資格;

▼選擇標(biāo)準(zhǔn)：

將根據(jù)以下甄選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇，申請(qǐng)人應(yīng)證明：

-在專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域有足夠的先驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)和/或潛力，能夠成功地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在相關(guān)學(xué)科具有學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)背景

-也要表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的意愿，良好的閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)能力，獨(dú)立工作的能力和自我激勵(lì)的能力

-對(duì)主題領(lǐng)域的批判性知識(shí)和熱情，以及通過(guò)以下途徑進(jìn)行研究主導(dǎo)的設(shè)計(jì)、智力探究和反思思維的能力：語(yǔ)境意識(shí)(專(zhuān)業(yè)、文化、社會(huì)、歷史);研究、分析、發(fā)展和評(píng)價(jià)的證據(jù)(來(lái)自以前的學(xué)術(shù)研究和就業(yè))，以及對(duì)聲音、視覺(jué)和網(wǎng)絡(luò)文化世界的基礎(chǔ)理解，并能夠參與和促進(jìn)批判性討論

-在項(xiàng)目提案中，對(duì)感興趣的領(lǐng)域、研究領(lǐng)域和其預(yù)期項(xiàng)目的具體重點(diǎn)作了說(shuō)明。這應(yīng)該包括一個(gè)概述，以及你打算如何進(jìn)行生產(chǎn)項(xiàng)目和方法

-作品集應(yīng)該是以概念性的和研究為基礎(chǔ)的，你必須展示你的思維和制作過(guò)程，以及一個(gè)好奇的本質(zhì)來(lái)探索、測(cè)試和實(shí)驗(yàn)。

▼簡(jiǎn)歷：

請(qǐng)?zhí)峁┮环莺?jiǎn)歷，詳細(xì)說(shuō)明你的教育、資格和任何相關(guān)工作或經(jīng)驗(yàn)。如果英語(yǔ)不是你的第一語(yǔ)言，請(qǐng)?zhí)峁┠阕罱挠⒄Z(yǔ)考試成績(jī)。

▼個(gè)人陳述：

你將被要求完成一份個(gè)人陳述(300-500字)，描述為什么你想學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)。你應(yīng)該告訴我們關(guān)于你自己的事情，以及你為什么想?yún)⒓舆@門(mén)課程的信息。

考生將被期望表現(xiàn)出對(duì)這門(mén)學(xué)科的批判性知識(shí)和熱情，以及參加這門(mén)課程的明確理由。個(gè)人陳述是你申請(qǐng)的一個(gè)重要部分，應(yīng)該向課程團(tuán)隊(duì)證明你對(duì)這個(gè)主題感興趣。

確保你的個(gè)人陳述寫(xiě)得很好，清晰，沒(méi)有任何拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這是你給課程團(tuán)隊(duì)留下深刻印象的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)出對(duì)這門(mén)學(xué)科的濃厚興趣，展示你覺(jué)得你會(huì)給課程帶來(lái)什么，以及你覺(jué)得它將來(lái)會(huì)對(duì)你有什么幫助。

▼項(xiàng)目提案：

所有申請(qǐng)人將在申請(qǐng)中概述他們的主要項(xiàng)目想法。在項(xiàng)目提案中，你需要對(duì)感興趣的領(lǐng)域、研究領(lǐng)域和其預(yù)期項(xiàng)目的具體重點(diǎn)做出說(shuō)明。這應(yīng)該包括一個(gè)概述，說(shuō)明你打算如何進(jìn)行生產(chǎn)項(xiàng)目和方法。

▼作品集：

所有申請(qǐng)者將提交電子作品集作為申請(qǐng)的一部分(最多20張圖片，以PDF上傳)。作品集應(yīng)該是以概念和研究為基礎(chǔ)的，必須展示你的思維和制作過(guò)程，以及探索、測(cè)試和實(shí)驗(yàn)的好奇性質(zhì)。

它應(yīng)包括最多六個(gè)支持材料，并有明確的注釋?？梢园▓?bào)告、評(píng)論、文章、創(chuàng)造性的項(xiàng)目等。還包括任何其他例子，表明您個(gè)人在設(shè)計(jì)管理和文化領(lǐng)域的興趣領(lǐng)域。

所選的工作將取決于您的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域(設(shè)計(jì)，或其他)，并可以涵蓋您最近的商業(yè)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的例子，并提供支持文件顯示您的工作過(guò)程和研究。

▼語(yǔ)言要求：

IELTS6.5，單項(xiàng)至少5.5級(jí)分

以上就是小編整理的2023年倫敦傳媒學(xué)院設(shè)計(jì)管理碩士的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。如果你對(duì)留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注斯芬克留學(xué)官網(wǎng)。

責(zé)任編輯：悠悠