現(xiàn)如今，很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)被國外濃厚的藝術(shù)氛圍吸引，選擇去國外進(jìn)修，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)一直都是藝術(shù)學(xué)子所關(guān)注和青睞的學(xué)科，是不少藝術(shù)生留學(xué)的選擇。那么，室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)讀研有哪些院校?

室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)讀研院校推薦：

普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt)

美國室內(nèi)設(shè)計教育始于Pratt，許多全球出色設(shè)計師都出自于這所學(xué)校。Pratt的研究生計劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計理念，課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。

羅德島設(shè)計學(xué)院(RISD)

RISD的專業(yè)名稱為Interior Architecture，其培養(yǎng)學(xué)生用建筑的思維去探討和發(fā)展室內(nèi)空間。RISD的整體課程更專注于適應(yīng)性重用領(lǐng)域并將之確立為室內(nèi)建筑專業(yè)的核心。

RISD 偏向于具有建筑專業(yè)背景的學(xué)生，RISD希望培養(yǎng)學(xué)生以建筑為載體從內(nèi)至外的去理解空間的設(shè)計思維，并從建筑、保護(hù)和設(shè)計的交叉點嘗試采用創(chuàng)新方法來重復(fù)利用和改造現(xiàn)有建筑。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(SCAD)

SCAD的室內(nèi)設(shè)計多次獲得業(yè)界第一。SCAD鼓勵學(xué)生參與具有突破性的新型開發(fā)項目，而這類項目的設(shè)置也是吸引學(xué)生申請室內(nèi)設(shè)計的絕對優(yōu)勢之一。SCAD還為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計學(xué)生提供了獎學(xué)金項目，此獎學(xué)金是由Angelo Donghia基金會提供。

英國皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)

RCA是許多想要去英國學(xué)習(xí)設(shè)計的學(xué)生的Dream School。申請RCA的同學(xué)需更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認(rèn)識室內(nèi)空間。

RCA研究生學(xué)制為2兩年，室內(nèi)課程方向聚焦在探討室內(nèi)設(shè)計中的新興想法和問題。包括研究、實踐和探索多種環(huán)境下人類職業(yè)的多樣性，場景從房屋延伸到城市。

切爾西藝術(shù)學(xué)院(UAL)

切爾西著重探索概念性的空間問題，和如何在與建筑學(xué)不同但與建筑學(xué)可互補(bǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中體現(xiàn)空間的概念。切爾西希望學(xué)生運(yùn)用建筑的語言去探討不同空間環(huán)境的相互作用，嘗試解決如何利用內(nèi)部空間去介入現(xiàn)有建筑結(jié)構(gòu)或建筑情景所面臨的敏感問題。切爾西鼓勵大家利用不同學(xué)科的知識和手法去表達(dá)空間，并提供了豐富的共享工作室。

意大利米蘭理工大學(xué)(POLIMI)

米理的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)希望能夠使用一系列元素(用來確定個人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平)，設(shè)計出永久性和臨時性私人或公共室內(nèi)空間。設(shè)計活動集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素。

英國的室內(nèi)設(shè)計理念更趨向于探討空間自身的感受，追求空間形式在未來的可能性。英國的室內(nèi)設(shè)計方向課題方案除了概念外，也在試圖解決當(dāng)下或者未來人們可能面對的問題，兩者之間是相輔相成的。

美國室內(nèi)設(shè)計的研究重點偏向于全球化發(fā)展、特殊人群、社會、環(huán)境與科技等相關(guān)課題，設(shè)計項目更為實際，學(xué)生畢業(yè)后可更快適應(yīng)職場工作。

上述內(nèi)容就是室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)讀研院校。如果你想申請國外室內(nèi)設(shè)計留學(xué)的話，可以參考下上面的幾所學(xué)校。有任何室內(nèi)設(shè)計留學(xué)相關(guān)疑問，歡迎咨詢斯芬克顧問。