據(jù)統(tǒng)計,2022赴港升學的熱度持續(xù)呈現(xiàn)上升趨勢。其中,香港中文大學22年比21年申請人數(shù)增加77%,香港城市大學的申請人數(shù)更是直接翻倍暴增!競爭激烈程度可見一斑!
截圖來源微博
即使在如此激烈的競爭之下,截至目前,SFK22季已經(jīng)斬獲香港院校offer13枚,包括香港大學、香港理工大學、香港中文大學、香港城市大學、香港浸會大學等知名高校,專業(yè)涵蓋建筑設計、交互設計、室內(nèi)設計、數(shù)字媒體等近年大熱的專業(yè)。
01
香港留學“香”
優(yōu)勢多,政策好!
“香港無弱?!保陨鲜兰o80年代以來,香港一直都是中國內(nèi)地學生求學的一個重要目的地。很重要的一個原因是,香港一直是國際高等教育的中心。
在QS世界大學排名中,香港高校的排名一直比較突出,在2022QS世界大學排名中,香港大學排名第22,香港科技大學排名第34,香港中文大學排名第39。
對于內(nèi)地學生,港校也紛紛拋出橄欖枝。比如香港理工大國學表示,從今年11月起,接收內(nèi)地應屆高考生報讀學校本科課程:
目前“港八大”已經(jīng)全部認可大陸高考成績。
此外坐擁粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略紅利,港澳與珠三角9市的聯(lián)系日趨緊密,而作為大灣區(qū)四大中心城市之一,香港經(jīng)濟極為發(fā)達,對優(yōu)秀人才的需求量十分龐大,這也讓很多港校背景的同學能夠擁有留港工作的機會。
相比外國而言,港校的文憑在大灣區(qū)、乃至內(nèi)地各大城市的認可度都普遍偏高,因此即使畢業(yè)離港、回內(nèi)地就業(yè)也有得天獨厚的優(yōu)勢。
并且,香港既遵循著英國的傳統(tǒng),又借鑒到美國的實踐,除了少數(shù)學習用粵語教學外,幾所常申的熱門港校都配備了相當國際化的高等教育系統(tǒng),完全以英語運作。
同時,越來越多在海外拿到博士學位的大陸學者,以及來自世界各地的頂尖學者逐漸加入到香港院校的教員行列。因此在教育資源上,香港絲毫不輸給英美國家高校。
02
香港藝術(shù)留學名校推薦
1
香港大學
香港大學建筑學院就是其中的典型代表,它于1950年創(chuàng)立,學院已經(jīng)培訓了香港地區(qū)的建筑領(lǐng)導者70年,是全香港最好的建筑學院之一。在2021QS世界大學建筑專業(yè)排名中,香港大學和美國“藤?!备鐐惐葋喆髮W并列第14名。
目前港大建筑學院下設建筑系、城市規(guī)劃與設計系、房地產(chǎn)及建設系三個系,以及景觀建筑學部,開設20多個本科、碩士、博士相關(guān)專業(yè)。
港大建筑學院專業(yè)設置
作為申請熱門,港大建筑碩士(MArch)教學方式以設計工作室為重點,包括必修的核心課程和選修的研討會,這些課程包括歷史與理論、城市化與居住、技術(shù)與可持續(xù)性、數(shù)字媒體與制造、實踐與管理。這種結(jié)構(gòu)旨在使學生能夠以嚴謹?shù)姆椒ㄌ剿鲗W科知識的邊界,同時批判性地參與當代實踐的約束。
申請港大建筑碩士,需要持有港大建筑學學士學位,或其他大學或類似院校頒授的同等學歷;雅思要求總分6.0、單項5.5,另外申請人需要提交不超過20頁的橫版作品集(PDF格式),所有作品必須標明版權(quán)和背景,包括作者、合作者、完成作品時所在的的專業(yè)工作室或?qū)W術(shù)課程和導師,文件最大為30MB。
2
香港理工大學
4月7日最新發(fā)布的2022QS世界大學學科排名中,中國院校香港理工大學表現(xiàn)出色,排名上升4位,現(xiàn)位居世界16,躋身世界TOP20。
港理工藝術(shù)設計學院有將近60年的藝術(shù)設計教育歷史,2015年被QS評為亞洲第一藝術(shù)設計名校(目前藝術(shù)設計排名全球20);此前Business Insider評選的全球25大設計學院中,港理工設計學院是唯一入選的亞洲學院。
▲港理工本部:賽馬會創(chuàng)新樓
申請方面,港理工本科專業(yè)從2021年11月開始,接受國內(nèi)本科生用高考成績申請本科課程;另外本科/研究生雅思要求也不高,總分6.0就可以。不過理工設計專業(yè)名額有限、先到先得,想申請的同學一定要早做準備!
03
想申請香港院校
她的作品集這樣準備——
目前已經(jīng)手握香港名校OFFER的SFK22季工業(yè)交互科系的Yang同學,也在第一時間和我們分享了的作品集項目——
Yang同學
香港理工大學 交互設計本科錄取
楊同學作品集的項目一做的是一個界面設計,有點像專為老年人設計的一個ipad一樣的東西。
項目二是一個裝置,主題是關(guān)于人們?nèi)绾蔚谝谎劬徒o別人貼標簽的行為。這個項目的靈感是看《福爾摩斯》時想到的,“有些人表面和實際上是不一樣的”,通過這個項目我希望大家能反思一下,可能你看到的和真實不一樣。
▲做項目二時感覺場景不錯,拍照留念~
項目三做的是主題是關(guān)于母愛的一幀一幀畫的小動畫。
第四個項目是一個像抓娃娃機一樣的裝置,不過玩偶被她用權(quán)力、愛情、金錢等來代替。
這個項目Yang同學是從《人間失格》中獲得了啟發(fā),在這本書里,主角是個躺平的人,她聯(lián)想到現(xiàn)在很多人也有一種躺平的心態(tài),他們認為從游戲里也能獲得各種快樂。
通過這個項目她表達了:達到大的追求時獲得的快樂和滿足感,和玩游戲、刷小視頻達到的快樂和滿足感,完全是兩回事兒,它既反應社會現(xiàn)實,又很有深意。
Yang同學專訪可點擊鏈接詳細查看:《人間失格》幫我做出最滿意作品集,拿遍英、港、加名校offer!
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