密歇根大學(xué)創(chuàng)立于1817年，是密歇根州最古老的大學(xué)，也是全美最古老的大學(xué)之一。

最初創(chuàng)立時(shí)，學(xué)校位于底特律，后來搬至安娜堡。現(xiàn)在，安娜堡分校是密歇根大學(xué)最大的校區(qū)。一般我們提到“密歇根大學(xué)”時(shí)，也默認(rèn)指的是安娜堡分校。

密歇根大學(xué)安娜堡分校(University of Michigan, Ann Arbor)，是美國十佳綜合性大學(xué)之一，被譽(yù)為"公立常春藤"，與加州大學(xué)伯克利分校以及伊利諾伊大學(xué)香檳分校素有"公立大學(xué)典范"之稱，在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。

美國大學(xué)協(xié)會（Association of American Universities）的發(fā)起者之一，肯尼迪總統(tǒng)甚至曾說過：“哈佛大學(xué)是東部的密歇根”。可見其地位絕不一般，且密歇根大學(xué)安娜堡分校在眾多國際排名中位居前列：

2023 U.S. News美國最佳大學(xué)排名：25

2023 U.S. News世界大學(xué)排名：19

2023 QS世界大學(xué)排名：25

2023 泰晤士高等教育世界大學(xué)排名：23

2022 軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名：28

在2023申請季，SFK同學(xué)已經(jīng)斬獲了17枚密歇根大學(xué)安娜堡分校offer，包含建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、景觀建筑、城市設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、音樂制作等專業(yè)。

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建筑設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)/音樂 

諸多強(qiáng)勢專業(yè)

密歇根大學(xué)安娜堡分校共有19個(gè)學(xué)院，下設(shè)200多個(gè)專業(yè)，多項(xiàng)調(diào)查顯示該大學(xué)超過70%的專業(yè)排在全美前10名，排名靠前，實(shí)力強(qiáng)勁。拿我們常申的建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、音樂方向來說：

建筑碩士

MASTER OF ARCHITECTURE

密歇根大學(xué)在2010-2011年的DI建筑專業(yè)中曾排名第一，排在哈佛大學(xué)之前。

密歇根大學(xué)建筑專業(yè)是讓同學(xué)們了解在環(huán)境背景下人類問題的本質(zhì)，在問題探索過程中不斷提升學(xué)生的建筑知識和技術(shù)，讓同學(xué)們具備整合信息的能力，具備設(shè)計(jì)方案所必需的創(chuàng)造性技能。

密歇根大學(xué)的建筑專業(yè)研究生學(xué)位，是獲得國家建筑評審委員會(NAAB)認(rèn)證的，同時(shí)還是STEM指定的學(xué)位課程。課程集中以工作室課程為主，旨在培養(yǎng)同學(xué)們從設(shè)計(jì)、理論和生產(chǎn)的角度進(jìn)行思考的批判思維。

建筑學(xué)院工作室

建筑研究生課程又分2年制和3年制：

2年制適合已獲得本科建筑專業(yè)學(xué)位或同等學(xué)歷的理學(xué)學(xué)士學(xué)位的同學(xué)申請；3年制，適合本科非建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位的同學(xué)申請。

研究生課程除了專題領(lǐng)域的專業(yè)課程外，還為同學(xué)們提供了建筑相關(guān)的選修課。

同學(xué)們將在專業(yè)課程和課程作業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，通過學(xué)習(xí)歷史、理論知識和實(shí)踐制作等，準(zhǔn)備一個(gè)以研究為基礎(chǔ)的論文設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為自己的畢業(yè)項(xiàng)目。

SFK23fall建筑設(shè)計(jì)專業(yè)offer展示

城市設(shè)計(jì)碩士

MASTER OF URBAN DESIGN

城市設(shè)計(jì)碩士(MUD)學(xué)位涉及到不同的國家和國際大都市地區(qū)，讓同學(xué)們與將要設(shè)計(jì)的社區(qū)直接接觸。

在實(shí)地研究中，鍛煉同學(xué)們的批判性思維技能，培養(yǎng)他們的文化能力，以及對當(dāng)?shù)貤l件和建筑實(shí)踐進(jìn)行更細(xì)致的考察。

該學(xué)位建立在實(shí)踐和全球參與的基礎(chǔ)上，以學(xué)術(shù)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合房地產(chǎn)和公共財(cái)政、城市治理、文化人文和環(huán)境管理，產(chǎn)生新的城市設(shè)計(jì)知識。

SFK23fall城市設(shè)計(jì)專業(yè)offer展示

音樂學(xué)院

密歇根大學(xué)作為美國頂級的研究型大學(xué)，安娜堡分校內(nèi)19所學(xué)院之一的音樂、戲劇和舞蹈學(xué)院（School of Music, Theatre and Dance）在美國表演藝術(shù)教育專業(yè)里首屈一指。

多年來保持著小班教學(xué)的模式，并維持很高的畢業(yè)率和就業(yè)率。學(xué)院設(shè)有多個(gè)專業(yè)的本科和碩士研究生的學(xué)位項(xiàng)目，由國際知名的藝術(shù)家和學(xué)者們進(jìn)行教學(xué)。

SFK23fall音樂方向offer展示

如今，音樂、戲劇及舞蹈學(xué)院繼續(xù)蓬勃發(fā)展，學(xué)院一直被評為全美排名前十的表演藝術(shù)學(xué)校之一，卓越的學(xué)術(shù)、藝術(shù)和全方位教育吸引了無數(shù)頂尖藝術(shù)家、教育家。

其他專業(yè)offer

SFK23fall景觀建筑、景觀設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)專業(yè)offer展示

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什么樣的作品集

才能被密歇根大學(xué)錄?。?/strong>

被密歇根大學(xué)安娜堡分校錄取學(xué)生的作品集又是什么樣的呢？我們一起來了解一下：

23季 建筑設(shè)計(jì)—研究生

李同學(xué)

李同學(xué)的項(xiàng)目靈感來自于美國紐約?然歷史博物館（AMNH）。

她針對博物館以制作動(dòng)物標(biāo)本為目的，用殘忍的手段挑選、制作、展示動(dòng)物。動(dòng)物需要在生理意義上死去而獲得博物館中的重生這一情況，提出優(yōu)化博物館的展出?式。

因?yàn)槔钔瑢W(xué)從三歲就學(xué)習(xí)美術(shù)，有深厚的美術(shù)功底。在SFK張老師的不斷鼓勵(lì)下，她還嘗試了電子繪圖。斷斷續(xù)續(xù)四個(gè)月的時(shí)間，完成了美國紐約自然歷史博物館的改編版軸測圖，來展示人類企圖對自然系統(tǒng)的控制。

李同學(xué)其他作品展示

為批判人類丟失的倫理道德，她同時(shí)設(shè)計(jì)了反面“人類無法控制自然”的場景，這個(gè)場景靈感來源于電影《侏羅紀(jì)公園》、海洋采礦、非洲稀樹草原非法獵殺等的場景。

基于對動(dòng)物?存的尊重，李同學(xué)還設(shè)?了?套全新的?與動(dòng)物交互的觀展模式，?們可以置?在動(dòng)物的群體中，?不是像現(xiàn)在展館??們只是將標(biāo)本進(jìn)?陳列。

22季 城市設(shè)計(jì)-研究生

Jing同學(xué)

Jing同學(xué)在項(xiàng)目中，做了自己很感興趣的城中村項(xiàng)目。

項(xiàng)目一就是石牌村的微改造項(xiàng)目。微改造是城中村改造的一種方式，與其他方法不同的是，微改造往往選擇較小的地塊，以減少改造對當(dāng)?shù)鼐用癞a(chǎn)生的影響。

這種方式更適合人口密度較高、地理位置靠近繁華地段的城中村，因此，Jing同學(xué)選擇石牌村作為改造地點(diǎn)。

Jing同學(xué)授權(quán)作品集節(jié)選圖

石牌村是廣州最大的城中村，地理位置靠近商業(yè)中心，適合微改造。與其他改造不同的是，本項(xiàng)目不僅希望改善城中村居民的生活環(huán)境，同時(shí)也注意到居民因?yàn)榫幼≡诔侵写?，對社區(qū)缺乏“歸屬感”。

因此，Jing同學(xué)希望在石牌村建設(shè)一個(gè)文化宣傳與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合的綜合中心。此外，還將建造一棟高層住宅樓以容納當(dāng)?shù)鼐用?，以緩解改造帶來的城市化問題。

以上，是我們拿到密歇根大學(xué)安娜堡分校錄取的兩位同學(xué)作品集節(jié)選。