日本畫

油畫

培養(yǎng)具備基本實(shí)力開展新時(shí)代藝術(shù)活動(dòng)的人才。除了了解造型藝術(shù)的基本原理之外，還將教授先進(jìn)的油畫技術(shù)，并發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性和敏感性。

雕塑

在近代，“雕塑”作為一個(gè)無休止的表達(dá)世界而擴(kuò)展了其領(lǐng)域，其含義和表達(dá)方法的解釋也多種多樣?！暗袼軐I(yè)”的發(fā)展源于雕塑表達(dá)的起源，即通過自然觀察追求形式的原理，并通過與材料的相互作用來最大程度地發(fā)揮其潛力。

藝術(shù)學(xué)

通過將各種語言與藝術(shù)理論和藝術(shù)史研究聯(lián)系起來，學(xué)生可以提高他們的寫作和思維能力。通過大量的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生將加深對(duì)材料，技術(shù)和作品的理解。

視覺設(shè)計(jì)

旨在實(shí)現(xiàn)人與人之間豐富的視覺設(shè)計(jì)。為了能夠處理所有交流類型并開發(fā)可以在社會(huì)上使用的人才，該部門將針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性化要求提供全面的高級(jí)生產(chǎn)指導(dǎo)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

立足于“思想與創(chuàng)造”的思想，成為具有豐富理智和敏感性的專業(yè)設(shè)計(jì)師。

學(xué)校將培養(yǎng)具有廣闊視野和解決方案能力的設(shè)計(jì)師，這些設(shè)計(jì)師能夠響應(yīng)社會(huì)需求，具有較高的溝通能力，具有時(shí)間創(chuàng)意和高度創(chuàng)意。日常會(huì)學(xué)習(xí)日用品，家具，電器，信息設(shè)備，公共物品和汽車設(shè)計(jì)。學(xué)校讓學(xué)生體驗(yàn)各種材料加工技術(shù)和思維過程，建立理論并以現(xiàn)實(shí)對(duì)社會(huì)需求做出反應(yīng)。

環(huán)境設(shè)計(jì)

旨在成為能夠以空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域?yàn)橹еc社會(huì)溝通的設(shè)計(jì)師。課程是基于室內(nèi)空間和基于人員規(guī)模的室內(nèi)設(shè)計(jì)的思想來計(jì)劃和實(shí)施設(shè)計(jì)。為此目的的設(shè)計(jì)練習(xí)的主題是商店設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)和活動(dòng)等。

此外，學(xué)校的目標(biāo)是在不影響城市環(huán)境的情況下，致力于開發(fā)從事創(chuàng)造性，充滿活力的設(shè)計(jì)和城鎮(zhèn)規(guī)劃的人才。

工藝

手工藝系的目標(biāo)是在大學(xué)四年級(jí)的前半年學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)技術(shù)和材料，尤其是獲得有關(guān)手工藝品的知識(shí)和技能。在下半年的后半期，我們將以“表現(xiàn)力和創(chuàng)造力”為關(guān)鍵詞，以專業(yè)課程為中心進(jìn)行研究，同時(shí)保持相互合作，同時(shí)利用陶瓷，漆/木工，金屬加工以及染織等各個(gè)課程的特點(diǎn)。

通過該學(xué)士課程，我們旨在培養(yǎng)世界一流的工匠，設(shè)計(jì)師，研究人員和導(dǎo)師。

繪畫

有兩個(gè)研究領(lǐng)域：日本繪畫課程和油畫課程。以“日本畫制作”，“油畫制作”，“繪畫技法練習(xí)”，“繪畫完成制作”等實(shí)踐練習(xí)為中心，以“繪畫特別講座”和“美術(shù)史特別講座（日本（東西方）和“美學(xué)/藝術(shù)專題講座”為輔助。

課程：日本繪畫課程，油畫課程

雕塑

在雕塑課程中，我們進(jìn)行雕塑，木雕，石雕和金屬雕塑，在環(huán)境雕塑課程中，我們進(jìn)行裝置，概念創(chuàng)作和跨風(fēng)格建模。

在理論學(xué)科中，我們研究城市空間，公共空間和自然空間中的三維建模，并考慮多元化當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展。

課程：雕塑課程，環(huán)境雕塑課程，理論學(xué)科

藝術(shù)學(xué)

我們有五個(gè)研究領(lǐng)域：美學(xué)，日本藝術(shù)史，東方藝術(shù)史，西方藝術(shù)史和手工藝史，并且我們通過研討會(huì)和專題講座進(jìn)行專門研究。

此外，還有一個(gè)“特殊藝術(shù)理論”，以培養(yǎng)不受領(lǐng)域限制的綜合性和跨學(xué)科興趣人才，還有“藝術(shù)技術(shù)研究”，以研究充分利用藝術(shù)大學(xué)特性的技術(shù)和材料。

我們的目標(biāo)是通過在金澤市的各種博物館進(jìn)行授課，在日本和海外進(jìn)行實(shí)地調(diào)查以及進(jìn)行展覽策劃來培養(yǎng)具有理論和實(shí)踐意義的藝術(shù)專業(yè)研究人員。

工藝專業(yè)

共有4門課程：陶瓷，漆/木工，金屬加工，染色和編織。金屬加工，染色和編織又分為兩個(gè)領(lǐng)域，包括6個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

學(xué)校在側(cè)重于實(shí)踐技能和練習(xí)的同時(shí)，提供了10個(gè)理論主題，還包括“手工藝品專題講座”和“區(qū)域文化理論”，以增強(qiáng)理論建模思維。

課程：陶瓷課程，漆課程，木工課程，金工課程，染織課程

設(shè)計(jì)專業(yè)

提供四門課程：視覺設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)和時(shí)裝設(shè)計(jì)，并提供動(dòng)手練習(xí)以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和設(shè)計(jì)的各種主題。

課程：視覺設(shè)計(jì)課程，產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程，環(huán)境設(shè)計(jì)課程，服裝設(shè)計(jì)課程

服裝設(shè)計(jì)

學(xué)校的目標(biāo)是通過利用相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)，工藝專業(yè)和其他專業(yè)的教育資源，創(chuàng)建具有扎實(shí)的技術(shù)技能和創(chuàng)造力的新時(shí)尚人才，為工業(yè)界和區(qū)域文化做出貢獻(xiàn)。